10月28日上午，区教科院副书记丁光辉、工会主席罗映东带领各学科教研员视导团队莅临罗湖区湖贝小学开展“百人听千课”全覆盖教学视导。本次视导以走进常态课堂、分科研评课例、集中研讨反馈、听取专题汇报、细查教学台账五大模块展开，全面问诊学校教学管理、校本教研与课堂教学实施情况。学校行政班子、教研组长及全体任课教师全程参与。
视导首站，各学科教研员分组走进常态课堂，语文朱铭老师、况美琴老师，以读促思、读写共生，课堂书声琅琅；数学彭娟娟老师、方晓晴老师，巧设情境、启发点拨，思维训练层层递进；英语邱佳敏老师、许翼老师，创设语境、互动热烈，语言运用自然流畅；科学张珊老师，聚焦实验、引导探究，在动手实践中激发好奇；体育韩春光老师，示范规范、活力四射，汗水与欢笑在操场飞扬；信息张静老师，任务驱动、边学边做，数字素养悄然生长；美术陈琛贤老师，引导观察、鼓励想象，用画笔点亮童真世界；音乐莫绮婷老师，以声传情、寓教于乐，旋律浸润心灵；劳动何丽娜老师，亲近生活、动手实践，在劳动中涵养品质。课堂上，老师们立足新课标、紧扣核心素养，融入学校自主课堂理念，以任务驱动引导学生自主探究、合作交流，充分展现湖贝教师扎实的教学功底。
听课结束后，各学科分组开展评课研讨。教研员与授课教师、科组成员面对面交流，围绕教学目标定位、自主学习活动设计、素养落地等维度细致点评，肯定课堂亮点，也针对问题链设计、课堂节奏、自主活动提质给出可落地的改进策略，老师们在思维碰撞中明晰优化方向。
随后，视导组召开集中研讨反馈会。各教研员依次反馈学科视导情况，对学校浓厚教研氛围、教师良好风貌给予认可，并围绕新课标落地、任务型课堂优化、集体备课提质、青年教师培养等提出系统性指导意见。带队领导充分肯定学校“小学校，大教育”的办学追求，鼓励持续擦亮自主教育品牌。
文：戴美娜
图：莫雅慧
粤公网安备 44030302001517号
