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10月26日，深圳市红桂小学一年级“细节塑习惯，规范助成长”课堂常规比赛热闹开赛，一年级6个班的学生们全员上阵，用一个个规范的小动作，秀出了入学两个月来养成的好习惯。

“铃声响，进课堂，课本文具摆放好！”上课铃响前，孩子们迅速归位，课本、练习本、文具在桌角排成整齐的“小队伍”，一个个挺直小腰板，安静等待老师上课。“上课！”“老师好——”问好声响亮整齐，精气神十足。

比赛中，孩子们要过“六道关”：课前准备、课堂礼仪、坐姿规范、读写姿势、发言秩序、课后整理。模拟上课环节最有看点——读书时双手捧书、声音洪亮；写字时念着儿歌“头正身直肩放平，手离笔尖一寸高”，一笔一画有模有样；想发言先举手，回答问题站姿端正、表达清晰。评委老师悄悄走进教室，孩子们也不紧张，配合老师用口令儿歌组织课堂，一唱一和，默契十足。

下课铃响，比赛进入“整理关”：文具快速归位、桌椅摆放整齐、抽屉里干干净净，孩子们有序离开教室、按队形站好，真正做到“快、静、齐”。表现突出的孩子还收到了评委老师的口头表扬，小脸蛋上写满自豪。

“少成若天性，习惯成自然。”这场属于一年级孩子的“习惯秀”，让规范在游戏中生根，让成长在细节里发芽，为孩子们未来的学习生活打下了坚实的第一步。评比结束后，学校还将组织一年级教师开展课堂常规经验交流，分享各班在口令组织、习惯养成上的好做法、好点子，实现以赛促教、互学共进。

红桂小学将以此次活动为契机，把课堂常规管理融入日常教学、常抓不懈，建立健全长效机制，让好习惯不止于比赛、扎根于课堂，助力每一位学生迈好成长每一步、健康快乐每一天。

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