为落实罗湖教育“1-4-10-4”发展战略，扎实推进教师“五环一体”培养体系，2026年4月1日，罗湖区教科院陈小波副院长、黄伟龙副院长、罗映东主席以及各学科教研员、兼职教研员一行莅临罗湖实验学校，开展2025届新教师“十项基本功”达标过关行动暨教学常规视导工作。本次视导以课堂为核心、以常规为抓手、以新质为导向，全面检阅学校青年教师教学素养与教育改革实践成果。 　　视导期间，区教科院专家分组深入中小学各学科课堂，全程聆听新教师公开课，细致观察教学流程、课堂互动与学生习得状态，精准把脉教学实效。课后，各学科教研员与授课教师、科组团队开展深度评课交流，围绕教学设计、课堂实施、学情反馈、教学改进等方面进行专业点评与精准指导，为新教师成长指明方向。 　　各学科听评课与研讨交流结束后，董向清副校长代表学校作新质课堂建设工作汇报。董校从PBL赋能教学评一体化、AI精准英语个性化学习、跨学科项目式学习创新、数智课堂构建、三师联动跨学科课堂、本土民生道法项目、化学打铁花特色实践、中华经典文脉活动、南药园劳动教育九大维度，全面汇报学校在新质教育、数智赋能、跨学科融合、五育并举等方面的扎实探索与亮眼成绩，呈现出以新质课堂驱动教育高质量发展的生动图景。 　　罗湖区教科院陈小波副院长结合视导情况作指导发言。他充分肯定学校办学成效、教师团队素养与课堂改革亮点，同时强调课堂要落实“N+1”环节小结与总结，强化思维训练与知识内化。针对初三备考，陈小波副院长还提出“一课一得、百事助学、专题突破”组合拳策略，同时聚焦减负增效、教考衔接、项目式学习等关键工作，为学校教学提质与教师发展提出前瞻性、可落地的专业建议。 　　最后，罗湖实验学校龙炜镔书记对区教科院专家团队的悉心指导与鼎力支持表示衷心感谢，同时回顾学校办学积淀与团队奋进历程，提出学校未来发展方向：坚守优秀传统文化与爱国主义教育内核，高举新质教育与人工智能科创教育旗帜，纵深推进贯通教育与跨学科项目式学习，狠抓教学质量与学生行为习惯养成，持续擦亮学校教育品牌，办好百姓家门口的优质学校。 　　此次视导既是对学校新教师基本功与教学常规的全面检阅，更是对学校新质课堂建设的精准赋能。罗湖实验学校将以此次视导为契机，吸纳专家智慧、夯实教学常规、深耕课堂改革、加速青年教师成长，以更扎实的教学、更创新的实践、更优质的育人成效，书写教育高质量发展新篇章。 　　撰稿：教师发展中心、各科组 　　图片：李宇浩、王颖、张凤桐、各科组