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10月27日，锦田小学组织开展“以德润心匠心琢玉”第二期教师育人能力提升专题培训，校名师、名班主任工作室成员及部分班主任代表参与学习。

本次培训特邀深圳市名班主任工作室主持人、深圳市班主任专业能力大赛一等奖获得者李玉子主任主讲。她结合多年一线带班与备赛实战经验，围绕成长故事叙述与情境答辩两大板块，带来一场“互动感十足、干货满满”的沉浸式分享。

李玉子从“什么样的成长故事才是好故事”讲起，指出好故事应具备师生同成长、辐射面广、时代性强三个特质。她现场分享了一个经典案例：老师发现班上一个孩子痴迷魔方，便主动发起“PK”，没想到一群男生纷纷加入，全班两两对战，随后“PK”之风蔓延到写作业、比成绩，连家长也被邀请进“亲子PK”，班级竞赛氛围蔚然成风——由一个孩子生发，带动整个班级、年级立体成长。李玉子强调，故事不必追求“金手指”式的完美结局，“发现问题—尝试—受挫—反思—再尝试—向好转变”的未完成故事，反而更真实、更动人。

针对情境答辩，李玉子分享“以小见大”的答题思路：先站上政策宏观站位，再落到细微做法。她现场出题，老师们限时5分钟列思路、谈难点，观点碰撞热烈，随后她逐一分析点评，将“政策文件怎么读、答题层次怎么拉、学段怎么划分”的干货倾囊相授。同时，李玉子还给出三条备赛建议：关注教育热点政策、精读德育与心理学专业书籍、坚持记录积累独特的教育资源。一句“把班主任工作的一地鸡毛，冲刷成思想上的极光片影”，更是引发全场共鸣。

整场培训持续一个半小时，全程互动不断。希望全体老师将培训所学内化于心、外化于行，在今后工作中坚守教育初心，以德润心，匠心琢玉，把育人工作落实到教育的每一处细节，陪伴学生向阳成长。（文：江新瑜；图：韦林辛）

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