为持续推进学校人工智能教育建设，深化信息技术与学科课堂深度融合，全面检验智慧教育建设实践成效，10月13日上午，区教科院副院长黄伟龙带队，李阳、肖莉、马燕燕、李艳芳等数智化专家入校开展百人听千课“人工智能教育应用实验校专项视导”。
锦田小学是深圳市人工智能教育应用实验校、央馆智能研修平台领航培育校、教育数字化转型共同体牵头校。专家组通过课堂观摩、授课教师说课、专题工作汇报、现场集中反馈等多个环节，对学校人工智能教育应用情况进行全方位把脉。
课堂观摩环节，专家分赴两个教学现场，实地调研人工智能技术赋能课堂的实践成效。在五楼电教室，张晓老师执教美术课《长卷初赏・品鉴夜宴风华》，课程运用智能体赋能闭环教学应用，将人工智能巧妙融入传统美术鉴赏教学；二楼报告厅中，汪慧老师呈现英语课《AholidayplantoYan‘an》，着力探索轻量化AI工具在课堂中的单点应用，依托数字化手段创新英语学科教学范式。专家近距离观察AI技术在课前预习、课堂互动、学习评价反馈等环节的落地运用，真切感受数字技术为课堂教学带来的创新改变。
观摩结束后，汪慧、张晓两位授课教师依次说课。说课聚焦人工智能与学科教学融合主线，细致阐述课前、课中、课后全链条的AI教学设计、实施路径与课堂达成效果，充分展现一线教师善用数字工具赋能教学的实践思考。
紧接着，副校长蒋炼代表学校作人工智能教育建设专题汇报。汇报系统梳理学校智慧教育平台常态化运维、各类AI工具落地实践、教师数字素养提升工程、AI赋能罗湖区拓维课程实施、智能终端常态化应用以及教育数字化转型共同体牵头校建设等方面的实践成果；客观剖析当前工作存在的短板与现实发展需求，明晰未来建设方向，同时解读本学期“人工智能+教育”重点工作规划，完整呈现学校推进教育数字化转型的整体布局。
结合课堂观测、教师说课、专题汇报以及资料查阅情况，专家组开展集中会商研判，现场反馈视导意见。专家对学校三类人工智能教育学校建设的扎实推进给予充分肯定，针对AI工具与学科融合的课堂实践进行细致点评，并围绕平台深度运用、教师数字能力培育、特色课程体系构建等维度提出具有实操性的指导建议，为学校人工智能教育建设提质增效厘清思路、指明方向。
学校党总支书记衷万明对专家组的专业把脉与悉心指导表示诚挚感谢，并作表态发言。他指出，行动是最好的表态，学校将逐条梳理、充分吸纳专家意见建议，对标建设标准补齐发展短板，深耕“人工智能+教育”课堂实践，持续强化教师数字素养培育，迭代优化智慧课堂建设，确保各项建设任务落地落细、见行见效。
本次专项视导，既是对学校人工智能教育建设成果的全面检阅，更是一次精准高效的专业引领。锦田小学将以此次视导为新起点，把专家指导转化为改革实践动力，不断探索人工智能赋能教育教学的新思路、新范式，推动学校教育数字化转型工作走深走实，为学校教育高质量发展注入强劲数字动能。（图文：韦林辛；审核：蒋炼、黄翔）
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