为全面落实深圳市中小学“每周半天计划”工作要求，拓宽学生校外学习视野，激发青少年探索科学、勇于创新的热情，深圳市水库小学组织五年级学生开展“每周半天计划”全球鹰无人机系列科创实践课程，带领同学们走进红岭青少年活动中心，开启一场内容丰富、沉浸式的前沿科技研学之旅。
本次科创实践活动在创新创意空间内有序开展，融合航空、人工智能、增材制造等多领域科技项目，为五年级学生打造多维度的科学课堂。活动伊始，来自全球鹰无人机的专业导师为同学们带来无人机专题科普讲座。导师用通俗易懂的语言，讲解无人机的机身结构、动力系统、飞行控制原理，着重强调室内飞行的安全规范与操作禁忌。理论学习结束后，同学们分组轮候，在室内场地开展无人机试飞体验。大家手握操控摇杆，尝试完成起飞、定点悬停、转向调整、平稳降落等基础操作。在一次次尝试中，同学们直观感受重力、气流、平衡等物理规律，体会飞行器操控背后精密的工程逻辑。
除了备受期待的室内无人机试飞，本次研学还设置了多项人工智能体验项目，让同学们目不暇接。在机器人体验区，学生亲手操控智能遥控机器狗，指挥机器狗完成前进、后退、转向等动作，观察机械关节的联动反应，初步感知智能装备的传感与运动控制技术。在人机对弈体验环节，同学们亲手操作设备，为智能机器人下载围棋、国际象棋程序，随后与机器人展开对弈。棋局之中，大家冷静思考、沉着落子，在脑力博弈中锻炼逻辑推理、全局规划与复盘思考能力，感受人工智能与传统棋艺碰撞的独特魅力。
在创客区域，3D打印机现场开机作业，吸引了同学们驻足围观。大家凝神观察喷头逐层挤出耗材、一点点堆叠成型的全过程，认真聆听导师讲解增材制造技术，了解3D打印在文创、工程、医疗等领域的实际应用，惊叹于“数字模型变成实体物件”的科技魔力。研学间隙，同学们还参观了深港交流馆与义工天地，一边了解深圳现代科技文明成果与创新发展历程，一边学习深圳志愿服务的发展故事，在科技探索之余接受德育熏陶。
整套实践课程将课本理论、工程思维、动手操作融为一体，把原本抽象难懂的力学、编程、建模知识转化为看得见、摸得着的真实体验。学生们全程兴致高昂，积极提问、分组协作，在动手、观察、思考的过程中，不断拓宽科学视野。
文：胡若霖
图：林匡英、胡若霖
审核：江燕
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