金秋九月，梧桐山下丹桂初香。9月14日下午，深圳市梧桐小学2026年秋季学期“青蓝工程”师徒结对仪式在学校三楼报告厅温暖启幕。全体教师齐聚一堂，共同见证四对师徒牵手结对，开启一场关于教育传承与成长的双向奔赴。 　　结对启新程，聘书承重托 　　仪式在温馨而庄重的氛围中拉开帷幕。主持人毛庆龄老师宣布活动正式开始，并介绍了本学期“青蓝工程”全面推行的“双师制”培养模式——为每位新入职教师配备一名班主任师傅和一名学科师傅，通过听课、备课、研课三维赋能，助力青年教师站稳、站活讲台。 　　随后，四对师徒组合依次亮相：严晓婷、杨永乐老师与徒弟舒灵霞，杜媛、陈柳芳老师与徒弟邢思琪，许晓曼、谢昊廷老师与徒弟李星霖，李裕慧、邓小东老师与徒弟王盛林。张秀娟书记、刘晓明副书记、黄鑫焕副校长上台，为师傅们颁发“师徒结对聘书”。一纸聘书，承载的是信任，更是沉甸甸的育人责任。 　　师徒诉心声，共话教育情 　　师傅代表杨永乐老师上台发言。她感谢学校搭建“青蓝工程”这一成长平台，并以师傅身份郑重承诺：将以身作则、言传身教，在师德修养、教学业务、班级管理上倾囊相授，做到有问必答、有疑必解、有难必帮。同时她也表示，愿与青年教师双向奔赴、教学相长。 　　徒弟代表舒灵霞老师分享了自己的入职感悟。她坦言，初登讲台时在备课设计、课堂把控、班级管理等方面都面临挑战，感谢学校“青蓝工程”为她安排了学科与班主任两位师傅。她表示，今后将做到多听多看、虚心求教，立足课堂、坚持反思，踏实钻研、主动成长，不辜负师傅们的悉心指导与学校期望。 　　圆桌共研讨，传经又解惑 　　在师徒圆桌研讨环节，师傅代表杜媛、魏丹与徒弟代表吴圳萱、李星霖围绕班主任管理与学科教学两个话题展开交流。 　　针对“如何构建高效的班干部自我管理体系”，杜媛老师从科学设岗、选人重责任心、岗前培训、充分授权四个方面给出建议，强调新班主任应从“辛苦带班”走向“智慧带班”，实现班级自我管理。她还分享了班干部体系“三分搭建、七分养护”的理念，建议建立每周复盘机制、实行轮岗制度、保护学生自尊心、常态化公开表扬，让班干部队伍始终保持活力。 　　针对“课堂提问冷场怎么办”，魏丹老师分析了冷场背后的根源，提出三个实用方法：不求积极举手、先给全员思考时间；拆解问题、降低发言门槛；先让优等生回答，再请其他同学复述，带动全员参与。她还建议教师善用语言搭桥，把学生的回答转述给全班，引发新的思考。 　　总结寄厚望，同心筑梧桐 　　活动最后，张秀娟校长作总结发言。她感谢筹备团队的辛勤付出，肯定了本次圆桌论坛是一次很好的开始。她鼓励老师们在不同场合善于发现真问题、解决真问题，发挥集体智慧，共同建设梧桐大家庭。 　　青蓝相继，薪火相传。本次“青蓝工程”师徒结对仪式，不仅为新教师搭建了成长的阶梯，也为骨干教师提供了传承与反哺的平台。未来，梧桐小学将继续以“青蓝共进社”为抓手，深化教师梯队培养，让每一位教师在这片教育沃土上相互成就、共同生长。 　　撰稿：曾子玥 　　摄影：钟采林 　　审核：黄鑫焕