秋意渐浓，弦歌不辍。为健全青年教师培养体系，夯实人才梯队建设根基，9月15日下午，深圳市松泉实验学校隆重召开新教师跟岗培养工作会。校长成卓、各部门负责人及全体新入职教师参加会议，会议由学校发展中心主任汪洋主持。 　　薪火相传：八载深耕结硕果，双轨并培育新人 　　会上，汪洋主任系统介绍了松泉实验学校跟岗培养的整体规划。作为学校坚持八年的品牌培养工程，新教师部门跟岗制度已臻成熟完善：新教师入职后，在开展部门跟岗的同时，同步实行学科、班主任“双导师”培养——既以课堂为阵地夯实教学专业根基，又以部门为平台涵育全局工作思维，为未来胜任班主任岗位、协同部门开展育人工作夯基垒台；更在实践中慧眼识才，为学科名师与管理骨干的梯队储备广蓄活水。 　　科学统筹：量体裁衣定岗位，因势利导促适配 　　立足青年教师个人特质与部门工作需求的精准适配，学校经征求各部门负责人意向、统筹整体布局，并经学校研究同意，现场公布了本学期新教师跟岗分配方案，八位新教师将分赴相关职能部门开展跟岗实践，确保人岗相适、衔接顺畅、运转高效。 　　汪洋主任就关键安排作了特别说明：本学期跟岗周期为一个学期，下学期将根据跟岗综合表现评估结果动态调整；跟岗期间，新教师办公座位统一安排在部门办公区域，与部门主任或同事同频共振、并肩作战，遇学校大型活动时须服从统一调度、投身全校性工作，在服务大局中淬炼本领。 　　立规明责：五个维度定标准，压实责任抓落实 　　学生发展中心宋富民主任、教学部门薛海燕主席分别代表德育、教学两条线，对新教师提出跟岗要求，既有方向引领，更有责任担当。会议明确，各部门须对照“教学能力提升、行政实务历练、职业素养培育、身心健康关怀、生活保障服务”五个维度，指定专人负责跟岗指导，以清单化、项目化、责任化举措确保培养落地见效。 　　青衿之志：新声铿锵表初心，榜样引领树标杆 　　新教师代表姚心妍老师作表态发言，言辞恳切、初心灼灼，道出了全体新教师躬耕教坛、笃行不怠的共同心声。会上，还特别邀请了从跟岗实践中脱颖而出的年轻干部——校团委书记梁宇菡作成长分享。她以亲历者的视角娓娓道来：跟岗不是额外负担，而是通往专业成长最坚实的阶梯。其真情实感的讲述，为八位新教师树立了“多看、多学、多思、多做”的行动标杆。 　　高位引领：校长寄望催奋进，赋能未来谱新篇 　　成卓校长作总结讲话，他深刻阐明了跟岗培养对于学校人才梯队建设与教师个人职业发展的双重战略意义，并对新教师提出了殷切期望，希望大家以跟岗为起点，沉心静气、扎深根系，在实践磨砺中拔节生长。 　　风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。本次推进会既是一次工作部署会，更是一次凝心聚力的动员会。相信在学校党总支的坚强领导下，各部门担当尽责、新教师奋发有为，跟岗培养这方沃土必将育得满庭芬芳，为松泉实验学校高质量发展积蓄澎湃动能！