为深入落实立德树人根本任务，助力初中道德与法治新修订教材落地实施，赋能全市思政教师专业成长，2026年9月3日，由人民教育出版社、深圳市教育科学研究院主办，广东教材出版中心、广东南方出版传媒教材经营有限公司承办，深圳市罗湖实验学校协办的2026—2027学年第一学期义务教育初中道德与法治学科新教材培训暨教研工作会议在罗湖实验学校顺利举行。市教科院初中道德与法治教研员唐雪梅及全市各区教研员、各学校道德与法治科组长齐聚现场，共同研讨初中道德与法治新教材的教学实施路径。本次活动由我校伍晓滢老师主持。 　　活动伊始，罗湖实验学校党委书记龙炜镔致欢迎辞。龙书记代表学校3000余名师生向与会专家和全市思政教育同仁表示热烈欢迎。他回顾了道德与法治学科在深圳初中教育教学中的发展历程，欣慰地表示，近年来在市、区教研部门的大力支持和全体同仁的共同努力下，深圳初中思政学科人才济济、亮点迭出。他指出，当前国家高度重视青少年思想道德建设与心理健康教育，思政学科迎来了难得的发展机遇。他勉励全体思政教师以此为契机，深入钻研教学、不断探索创新，为罗湖、为深圳乃至全省、全国输送更多优秀思政教育人才，形成更多可推广的教学经验。最后，他预祝本次教研活动圆满成功，并诚挚邀请各位同仁常来罗湖实验学校交流指导。 　　本次活动特邀湖南省教育科学研究院基教所德育研究中心主任、湖南省政治教研员、人教社教材培训专家倪元利教授，作题为《九年级教材解析与教学建议》的专题讲座。倪教授深耕中学思想政治教育教学20余年，在思政课教学研究与教材建设领域具有深厚的理论功底和丰富的实践经验。 　　倪教授围绕九年级道德与法治新教材开展系统性深度解读，从教材编写指导思想、整体编写思路、教学实施建议三个维度展开分享。她指出，立德树人根本任务的实现需要经过课程标准、教材编写、课堂教学三次转化，课堂教学作为育人落地的“最后一公里”，是教师实践的关键。倪教授对比新旧教材，梳理九年级上下册的教材逻辑：九年级上册集中阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，以坚持和发展中国特色社会主义为主线，同时强化历史逻辑，将党史内容融入教学；九年级下册以构建人类命运共同体为主线，体现习近平外交思想，构建起“认识世界——建设世界——争做时代新人”的完整育人链条。 　　针对九年级新课教学、知识复盘、中考备考多重任务叠加的实际，倪教授给出落地教学建议。她提出教师要贯通六册教材，搭建“九大关系”专题框架，实现新课学习与旧知复盘有机融合；教学要提高政治站位，把握初中学段定位；善用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》等配套资源，推动教材文本语言向课堂教学语言转化；教学实践中要重视学生高阶思维培养，破除机械记忆，引导学生把握教材内在逻辑，落实学科核心素养。整场讲座理论站位高、现实指向强，为全市一线教师破解新教材教学难点提供清晰的实践指引。 　　专题讲座结束后，市教科院初中道德与法治教研员唐雪梅主持召开新学期工作部署会议，全市直属学校科组长及各区教研员参会。 　　作为本次活动的协办方，罗湖实验学校以细致周到的服务为会议的顺利举办提供了有力保障，赢得了与会专家和教师的一致好评。学校也将继续深耕思政学科教学研究，进一步加强与全市同行的交流协作，不断探索道德与法治学科育人新路径，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献力量。 　　撰稿：孙煜蔚 　　照片：李宇浩