7月9日下午，深圳市淘金山小学2025-2026学年度第二学期教职工期末工作总结会议在学校报告厅召开。全体教职工参会，会议围绕期末学业质量分析、新质课堂AI融合教学分享、学校工作总结、职称评审政策宣讲四大核心内容展开，同步举行教学大赛表彰仪式，全面复盘学期办学成果，精准部署下一阶段工作方向。 　　党支部书记、校长邵嫦娥以《牢记育人初心使命深入新质教育改革》为题，作个人述职与学校学期工作总结，从五大维度复盘本学期办学成效：党建引领方面，深化师德师风与廉政学习，打造“书记有约+行走的思政课”特色品牌；教育改革方面，稳步推进新质课堂改革，建成新质教室、智慧图书馆等场馆，引入AI教学平台，学校获评深圳市人工智能实验校；队伍建设方面，教师在区级基本功大赛、班主任大赛及全国示范课展示中屡获佳绩；五育并举方面，足球特色校建设成果显著，社团活动多元丰富，家校协同关系和谐。针对暑期工作，邵书记提出三点要求：一是严守安全底线，注意交通、人身及财物安全；二是坚守师德准则，自觉维护教师职业形象；三是注重身心调节，多陪伴家人，保障充足休息。 　　会上，郝丽春副校长作期末学业质量分析报告，并汇报了学校“金山杯”教学大赛整体情况。大赛以单元整体学案和综合性学习为核心，聚焦新式课堂探索，全校共50位教师参赛，涵盖破茧课17节、新质教师授课7节、传统空间授课26节，各学科在破茧课与新质课堂应用成效显著。同时，就期末学业情况开展针对性质量分析，形成教学管理闭环。 　　在“新质课堂”与AI融合教学分享环节，陆海燕、冯琳琳、何瑶瑶、古雯蕾、刘程楠五位“金山杯”特等奖获奖教师依次登台，分享各学科AI教学实践成果。陆海燕老师提出语文教学“加减乘除”法，展现AI在情境导入、趣味互动、习作评改、成果可视化中的多元应用；冯琳琳老师借助零代码AI工具生成交互式网页，破解数学抽象概念难理解、反馈延迟的教学痛点；何瑶瑶老师以“打造深圳名片”项目为例，介绍数字化项目式学习“三以三新”的实施框架；古雯蕾老师呈现《巧制感应灯》工程导向课例，诠释人机共生课堂对学生工程思维的培养价值；刘程楠老师分享体育学科AI备课、音频辅助教学的探索，展望科技赋能体育教学的未来方向。 　　接着，党政办公室钟菊萍主任在会上开展2025年度教师职称评审及交流轮岗政策宣讲，详细解读个人申报、资格审核、公示、评议、备案的全流程要求，为教师职业规划提供清晰指引。 　　会议最后举行颁奖仪式。本次表彰涵盖新质课例特等奖、一等奖，微课制作一等奖，外部竞赛荣誉，“金山讲坛”主讲奖等多个类别。庄重的表彰仪式树立了教学标杆，进一步激发了全体教师深耕课堂、探索创新的工作热情。 　　本次期末总结大会既是对一学期教育教学工作的全面梳理，也是对新学期发展路径的清晰谋划。下一步，淘金山小学全体教职工将以此次会议为契机，坚守教育初心，深化新质课堂改革，聚力教学提质增效，以务实笃行的姿态推动学校教育教学工作再上新台阶。 　　（文/吴欣欣，图/杨治；一审/吴欣欣，二审/李夏莲，三审/邵嫦娥）