为深入落实罗湖区小幼贯通课程建设与家校协同共育工作要求，进一步做实、做细幼小衔接教育工作，精准回应新生家庭入学适应需求，近日，深圳市翠北实验小学在三楼图书馆组织开展《你好，一年级》新生家长智慧养育手册修订专题研讨会。卓卓校长、金艺红副校长、德育处主任、家校共育中心负责人、一年级全体班主任、金丽幼儿园教学管理团队以及家委会安静静会长共同参与本次研讨。 　　幼小衔接是儿童成长过程中的关键转折点，也是学校落实立德树人、推进贯通式育人的重要抓手。《你好，一年级》新生家长智慧养育手册作为学校服务新生家庭、指导科学育儿、规范入学适应教育的重要载体，多年来为缓解家长入学焦虑、帮助孩子快速适应小学生活提供了有力支撑。 　　会议伊始，德育处杜燕英主任对本次研讨的背景、目的及流程进行了简要介绍，明确手册修订要立足幼儿成长规律、立足家长真实需求、立足学校育人实际，紧扣区域小幼贯通与家校共育工作重点，让手册内容更科学、更落地、更有温度。 　　随后，金艺红副校长作强调发言。她充分肯定了本次园、校、家三方联动研讨的成效与意义，指出幼小衔接是贯通育人的第一道关口，养育手册是家校共育最直观、最落地的育人载体。她强调，手册修订要坚持“以儿童为中心、以需求为导向”，立足罗湖小幼贯通课程理念，弱化形式化内容、强化实用性指导，真正做到家长看得懂、用得上、有效果。同时，她要求各部门后续结合本次研讨意见，精细打磨、逐条完善手册内容，让衔接教育更精准、家庭教育指导更专业，切实打通幼儿园到小学的衔接壁垒，构建高质量家校园协同育人体系。 　　研讨交流环节氛围热烈、务实高效。幼儿园教学团队结合学前教育专业经验，从幼儿行为习惯、心理适应、能力培养等角度，针对手册内容提出专业化优化建议，填补学段衔接的认知断层。家委会安静静会长立足家庭育儿视角，真诚分享新生入学最关心、最迫切的实际问题，为手册内容提质提供真实的家庭需求依据。一年级班主任结合一线带班经验，围绕新生课堂适应、常规培养、习惯养成、亲子沟通等内容，对手册板块设置、语言表述、指导要点进行细致打磨与优化。 　　最后，卓卓校长针对手册修订工作作指导讲话：幼小衔接教育要坚持以生为本，打破学段壁垒，真正实现幼儿园与小学的教育贯通。养育手册不仅是一本指导读本，更是学校家校共育的重要桥梁。希望通过多方研讨，补齐衔接育人短板，细化家庭教育指导内容，让学校教育、学前教育、家庭教育同向发力，切实减轻新生适应压力，化解家长育儿困惑。 　　本次活动汇聚多方智慧，凝聚育人合力，有效推动我校幼小衔接工作走深、走细、走实。下一步，翠北实验小学将持续深耕小幼贯通与家校共育工作，不断优化新生入学养育指导内容，完善贯通式育人机制，为一年级新生顺利开启小学生活保驾护航。 　　 　　撰稿：杜燕英 　　供图：杜伊 　　审稿：金艺红