为严格落实“双减”政策，遵照低年级不组织纸笔考试的要求，创新学生学业评价方式，6月29日，深圳市洪湖小学一、二年级迎来期末素养嘉年华活动。学校把考场变为欢乐游园，将笔试改为口头闯关，围绕语文、数学、英语、科学四大学科精心设置测评关卡，让孩子们在轻松快乐的游戏中展示一学期的学习成果。 　　本次嘉年华以口头问答、现场表达、实操互动为主要形式。同学们手持闯关卡，依次奔赴各个学科测评点，自信从容地接受老师们的现场考核。 　　在语文闯关区，孩子们随机抽取题目，认真认读生字、流利朗读课文，声情并茂背诵古诗文，大胆进行看图口头表达。清晰的发音、流畅的讲述，充分展现了良好的语言积累与口语表达能力。 　　数学考场变身思维乐园，没有纸笔演算，采用口头作答。学生快速理清思路，完整说出思考过程，把数学知识灵活运用于口头表达之中，锻炼逻辑思维与语言组织能力。 　　英语乐园里气氛轻松活泼。同学们大方开口，准确认读单词、朗读短句，积极完成师生情景对话。大家放下紧张情绪，大胆开口交流，充分展现英语听说素养。 　　科学探究关卡充满趣味。老师们结合生活现象设置问题，学生认真观察、大胆发言，用完整语句说出发现与结论，在一问一答中检验观察能力与科学常识积累，激发探索自然的好奇心。 　　整个活动秩序井然，欢声笑语不断。少了试卷的压力，多了展示的自信；没有枯燥的答题，只有沉浸式的快乐体验。老师们耐心倾听、细致评价，用星级印章记录孩子们的每一次进步，真正做到多元评价、全面育人。 　　此次期末嘉年华无纸化测评，把知识考核与趣味实践相结合，有效减轻低年级学生的考试焦虑，真正实现“玩中学、乐中评”。洪湖小学将持续完善素养评价体系，不断优化低年级学业考核模式，让教育回归育人本心，守护孩子童真，助力学生全面健康成长。 　　（文/王春晓）