为落实罗湖团区委学少科、深圳市青基会“手拉手同成长”公益系列活动要求，培育少先队员向善助人品格，引导学生践行节约、物尽其用，在实践中提升社交与综合实践能力，6月26日下午，由深圳市洪湖小学少工委主办、深圳市青少年发展基金会提供支持的首届“爱心童市・红领巾跳蚤市场”义卖活动顺利开展。本次义卖既是学校公益育人的生动落地，也是特色“5+1”智慧评价体系中的重要实践激励举措，以市集承载善意，以评价赋能成长。 　　本次活动前期筹备扎实充分。各班提前开展主题班会，明确活动流程、交易规则与安全要求。同学们踊跃带来闲置文具玩具、手作创意作品等参与义卖，很多班级还设置了套圈、投壶、蒙眼抽奖等趣味体验项目，所有商品、体验活动统一明码标价。各班学生分为值守、选购两组轮换上岗，在买卖角色互换中获得双重体验；现场搭配主题背景音乐，各个班级自制特色海报装点摊位，创意十足的宣传设计让校园市集氛围感拉满。 　　活动一开场，校园便化身为热闹非凡的“爱心集市”——叫卖声、欢笑声此起彼伏，处处洋溢着童心与善意，一幕幕鲜活的市集剪影成为夏日校园里最动人的风景。 　　李国平书记走遍全校各个楼层的义卖摊位，一边慷慨解囊支持各班义卖，一边亲切地为孩子们加油鼓劲。在五（2）班漆扇现场体验区，一组同学一边展示传统湿拓非遗技艺，一边邀请师生亲手DIY漆扇作品并收取体验费用，在实践中锻炼动手能力与财商思维。李书记驻足观赏后竖起大拇指称赞：“五（2）班的‘小老板’们真会做生意！”邓思伟副校长则将自己买到的义卖物品悉数捐到学校“荷美旗舰店”（学生自主荷花值兑奖柜），让善意持续流转，以实际行动为爱心接力添砖加瓦。 　　各班各出奇招，童趣与创意齐飞。五（5）班班主任和班级家委组成“拉客小分队”，主动到各楼层招揽顾客，热情吆喝为自家摊位引流；一（1）班的“小喇叭”毫不怯场，举着喇叭走到走廊大声播报：“一（1）班商品很哇塞，大家快来买！”童真的嗓音感染了路过的师生，摊位前很快排起长队；二（7）班精心组织投壶换礼物游戏，吸引大批顾客跃跃欲试，投壶技术不佳的同学屡投不进，“小店主”便热心地凑上去协助投掷，投中的瞬间，买家和围观者一起欢呼，摊位前欢声不断。还有班级售卖品临近告罄，一位同学灵机一动，果断喊出：“我可以把这个五块钱买来的东西，八块钱卖出去！”引得周围一阵欢笑，“价格策略”在真实交易中的灵活运用，引来阵阵喝彩。 　　一位老师在六（3）班摊位淘到宝贝后，忍不住兴奋地分享：“我买到了学生自制的3D打印仓鼠花，还配了说明书呢！看完说明书里‘锦上添花，逢考必过’的寓意说明后立马下单——这八个字，送给全体的洪湖娃！说明书里还有小巧思，写着‘《哪吒5》火热上映中，可前往一楼科学办公室寻找贺老师观看’，孩子们太有创意，太可爱啦！” 　　一年级杜泓锐同学用有限的零钱为奶奶买了耳机，还购买了积木并抽取了盲盒，但因预算不足未能买到与同学同款的花瓶，事后表示今后要学会合理规划开支。为家人挑选礼物的孝心与主动萌生的“预算意识”，一颗关于合理消费的小小种子，已在这次市集中悄然种下。 　　参与守摊的同学们也纷纷感慨，从起初腼腆不敢开口，到主动招揽顾客、议价记账，不仅胆量和表达能力得到了实实在在的锻炼，更体会到劳动的不易与奉献的快乐。五年级曹致欣同学说：“能用自己的劳动换来的收入帮助有需要的人，我很开心，也特别有成就感，希望学校今后多开展这类公益实践活动。” 　　  到场协助的家长志愿者同样感触颇深。他们在参与的过程中亲眼见证了孩子们的成长蜕变。家长们表示，跳蚤市场是鲜活的实践课堂，远比书本说教更有感染力，孩子在活动中学会了勤俭节约、沟通协作，更懂得了分享与担当，也让大家真切感受到家校协同育人的实效与温度。 　　买卖之间，沟通表达得到了锻炼；合作之中，团队精神悄然生根；创意之下，动手潜能被充分激发；而在真实的交易场景里，财商意识与责任担当也在不知不觉中萌芽生长。 　　作为学校特色德育载体，本次义卖深度依托“5+1”智慧评价体系运行。该体系将学生在校内外的德智体美劳五项素养与荷美特质的日常表现量化为“荷花值”，班主任据此发放对应面额荷花币。活动采用“荷花币+限额零花钱”双模式消费机制，让学生平日积攒的点滴进步，转化为传递善意的实际力量，真正实现以评价激励成长，以成长践行善行。 　　活动全程秩序井然，离不开家校社多方协同守护。深圳市青少年发展基金会提供摊车与宣传赋能，全体教职工坚守一线维护秩序、参与爱心选购，各级家委志愿协助物资整理、售卖指导、账目清点等，后勤团队统筹场地布置与安全保障，多方联动筑牢活动根基。本次义卖善款全程公开透明，大部分将捐赠至深圳市青少年发展基金会用于帮扶公益项目，剩余部分由校级家委会统一妥善保管，专项用于下学期学校“荷美旗舰店”的奖品物资采购，持续激励全体学子争先创优，调动全面发展、荷美生长的积极性。收支明细全程公示接受监督。活动后还将评选“爱心义卖先进中队”，颁发定制捐赠证书，以荣誉传递向善力量。 　　小小跳蚤市场，既是爱心传递平台，也是成长实践课堂。活动既锻炼了学生的综合能力，培育了向善助人的品格，也彰显了家校社协同育人的合力与洪湖教职工的责任担当。洪湖小学将持续深耕五育并举理念，依托智慧评价体系创新德育形式，让公益、节约、担当的美好品格根植童心，助力每一位学子荷美成长、全面发展。 　　（文/周秋梅、吴美蓉）