6月16日，“艺融无界，星光绽放——2026年罗湖区融合教育艺术展”在罗湖青少年宫圆满落幕，深圳市罗湖区香港中文大学（深圳）附属礼文学校作为协办单位，登台献唱、志愿导赏，用歌声与行动践行融合教育初心，为活动的圆满举行提供了助力。学校校内常态化融合教育同步深耕，融爱润心，全方位赋能学子身心发展。
一、同台放歌|礼文之声传递融合温情
本次展演由罗湖区教育局、区教科院、区青少年活动中心、区残联、区妇联、区慈善会、区关工委联合指导，罗湖区特殊教育资源中心、星园学校主办，桂园教育集团、翠园东晓中学、香港中文大学（深圳）附属礼文学校等12所普校协同协办，汇聚全区普特学子同台筑梦，诠释教育包容之美。
在文艺汇演第三章《声艺和鸣・携手绽放》舞台上，礼文学校学子带来合唱节目《米多多之歌》。轻快朗朗的旋律、清甜治愈的童声缓缓流淌，纯真柔软的吟唱铺满全场，传递出轻松愉悦的温暖力量。歌声打破隔阂，展现普特相融、彼此陪伴的美好画面，赢得现场阵阵掌声。
二、展厅导赏|学子志愿守护美育星光
活动同步开展“星语・艺梦万象”美育作品联展，展览持续至6月28日。展厅汇集立体装置、创意黏土、水墨、沙画、版画、流体画、综合材料等多元艺术作品，分设《自然・映照》《心流・悦动》《稚语・诉说》《文脉・传承》《创学・知行》五大主题展区，融传统匠心与童真创意，生动展现融合教育“各美其美、美美与共”的育人风貌。
礼文学校组织学生红领巾志愿讲解员与团员志愿讲解员，在端午专属导赏时段驻守展厅，为观展市民细致讲解每一件作品背后的童心故事。同学们耐心分享创作者的奇思与心声，引导观众读作者的内心世界，用真诚讲解搭建理解与共情的桥梁，让作品之美被更多人看见。
此次活动之外，礼文学校师生还在日常学习生活中，积极参与融合教育公益义卖和现场志愿服务，以实际行动传递善意。3月28日，学校学生志愿者服务队，参与“2026世界孤独症日‘星途再启，温暖同行’百组星星家庭徒步共融”公益之旅，以青春志愿行动为孤独症群体送去了关怀与力量。
三、润心护航|专业特教筑牢成长防线
舞台美育与公益实践是融合教育的外在载体，系统化融合教育则是内在根基。
礼文学校坚持普特双轨协同，构建全覆盖融合教育体系：配备2名专职、2名兼职资源教师，组建专兼职融合教师队伍；规范化建设资源教室，开展IEP一生一档建设，提供个性化辅导、感统训练与情绪疗愈。常态化开设个训课程，开展游园会、团体辅导、教师培训等活动。同时，联动家校社医，通过家长课堂、家访及社区医疗协作，依托“三预”机制完成预警、干预、帮扶全流程管理，并借助绘画、沙盘舒缓情绪，以美润心，全方位守护礼文普特学子。
本次融合教育艺术展演，是礼文学校践行全人教育、深耕融合教育的生动缩影。
未来，学校将继续以美育为纽带、以心育为根基，坚守尊重差异、接纳多元的育人初心，让每一位孩子都能被温柔守护，向阳舒展，逐光成长。
文字：罗丽丽、雷娟；编辑：周韵；初审：屈文驰；终审：许诺
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