为精准把脉中考备考、助力初三冲刺提质，2026年6月12日上午，罗湖区教育科学研究院副院长陈小波带队，中学教研室主任万雪梅、初中部主任刘为华及全体中考学科教研员一行，来到深圳市翠园文锦中学，开展2026届初三“靶向提质专项视导”活动，为学校中考冲刺工作精准赋能、定向领航。
一、专家引领，精准定向
视导交流环节，学校党总支副书记、校长朱立云代表学校向专家组汇报了我校初三现阶段中考备考的整体部署、复习推进节奏、分层培优举措以及备考过程中遇到的难点困惑等近期各项备考工作落实情况。
随后，陈小波副院长结合汇报内容与中考最后冲刺关键节点，针对最后15天优生培优工作作出重点指导：切忌贪多求全，坚持一次聚焦一个问题、实现一次有效突破；化整为零、颗粒归仓，稳步夯实每一个得分点，为我校优生培养与中考冲刺理清思路、明确举措。
二、深入课堂，问诊提质
紧接着，各学科教研员深入初三课堂听课，实地研判复习课教学实效。李荷君、李安、刘婷、周成裕、陈晓雯、杨环、冯艳妮等教师依次展示作文专项、素养提升、基础巩固等各类复习课，课堂围绕中考题型拆解、思路梳理、答题技巧与规范训练等重点内容展开。
课堂上，授课教师紧扣考点、立足学情，目标清晰、节奏紧凑、讲练到位，充分展现了我校初三教师过硬的教学能力与良好精神风貌。专家团队细致观察教学设计、师生互动及当堂训练情况，精准研判复习课堂质量。
三、分科施策，靶向备考
听课结束后，各学科教研员与各备课组、授课教师分组开展深度研讨，结合学科特点及冲刺阶段教学实际，提出精准务实的备考建议：
语文教研员——蒋麑
对标命题，回归基础：对标2025年中考命题风格，强化知识与生活场景的结合；立足课本，抓实字形、古诗文默写、文言字词及翻译的巩固训练。
古诗文复习要点：以课标规定40首篇目为核心，已考查内容仍需巩固，同时适度拓展课外篇目。
写作备考重点：加强素材迁移训练，做到一材多用，多练习列提纲、写短稿；规范书写，减少涂改，保证标题、开篇文字卷面整洁。
学困生提升策略：作答时优先完成作文，保证篇幅达标、紧扣主题，稳住基础得分。
数学教研员——洪飞
精研真题，精准补弱：以近五年深圳中考真题为依据，精准摸排各班知识薄弱点；强化基础题、中档题限时训练，提高作答质量。
落实分层教学：按分数段锁定个性化提分点，做到因人选题、定点辅导，提升解题速度与答题准确率。
回归核心方法：回归核心模型与通性通法，减少偏难怪题，确保基础题、中档题不失分。
英语教研员——余致晓
全题型系统训练：依托历年真题开展全题型专项训练，持续落实分层教学；强化词汇、语法、完形填空训练，减少知识性错误。
阅读写作专项突破：阅读梳理标准化答题模板；作文重点打磨审题立意与篇章架构。
强化应试规范：常态化开展考场时间分配、填涂规范模拟训练；加强临界生一对一个性化辅导，减少非知识性失分。
物理教研员——张勇
聚焦新情境应用：深入钻研中考命题新情景，弱化机械背诵，强化知识应用与模型迁移。
精准暴露知识漏洞：课堂完整呈现学生解题过程，直观暴露问题，精准补齐短板。
规范答题步骤：分层设定复习目标，强化公式书写、单位换算与过程表达，提升得分率。
化学教研员——郭钰铭
回归课本，夯实高频考点：拒绝盲目刷题，锚定高频考点回归课本夯实基础；完善知识网络，辨析易错易混点。
细化培优分层施策：细化培优举措，分层施策，稳住优生、提升临界生。
强化规范与专项训练：规范化学用语书写；强化实验探究与计算题型专项训练；引导学生学会去情景化、抽丝剥茧，精准提炼考点，提升审题与破题能力。
历史教研员——黄海燕
夯实基础，强化素养：紧扣新课标落实核心素养，夯实基础知识；深挖史料，开展专题整合复习。
缩小分化，聚焦热点：推行分层提问、分层作业，缩小成绩分化；聚焦中考热点，精炼真题。
规范答题模板：强化史料解读与规范表达能力，提升材料解析得分率。
道法教研员——万雪梅
少讲精讲，夯实基础：坚持少讲精讲，突出学生主体；落实填空、选择、基础材料题分层训练。
搭建答题逻辑框架：对标等级赋分评分标准，指导学生搭建答题逻辑框架，强化材料分析阐述能力。
关注时政结合：关注时政热点与教材结合点，提升知识迁移与综合运用能力。
各备课组认真梳理专家指导意见，结合学情优化最后阶段复习计划，确保备考方向精准、措施到位、落实高效。
四、凝心聚力，决胜中考
本次专项视导，从顶层培优策略到分科备考实操，全方位为我校中考冲刺把脉问诊、助力提升。翠园文锦中学将认真消化落实各位教研员的各项指导意见，夯实基础、强化能力、靶向发力、精准施策。全体初三教师同心聚力、全力攻坚，护航2026届初三学子圆梦中考、再创佳绩！
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