为迎接“5·25”心理健康月，进一步落实积极心理育人理念，深圳市北斗小学于4月至5月在全校范围内开展了“我的赞美清单”主题活动，引导学生留心生活细节、发现身边美好、学会真诚赞美。6月1日，活动优秀作品在校园内集中展出，吸引了众多师生驻足观看。 　　本次活动面向全体学生，鼓励大家以文字、绘画或图文结合的形式，记录下值得赞美的人、事、物。在为期一个多月的作品征集中，共收到来自各年级的数百份作品。学生们的创作题材丰富多样：有的赞美同学之间的互助与善意，有的表达对朝夕相伴的心爱物品的珍惜，还有的表达对父母、老师的感恩之情。一幅幅画作、一张张暖心的赞美清单，没有华丽的辞藻，却流露出最纯粹的温暖与感恩。 　　“没想到我帮助同学的事情她还记得，被同学夸奖我觉得心里暖暖的。”一名四年级学生这样分享。心理科组老师表示：“孩子们的赞美非常具体、真诚，这正是积极心理品质的重要体现。通过这样的活动，我们希望赞美与被赞美都成为一种日常习惯。” 　　据了解，除了“我的赞美清单”主题活动外，北斗小学在今年的“5·25”心理健康月还开展了一系列活动，包括组织学生跳心理操、心理知识科普AI海报制作、多学科融合的心理健康教育等。其中，学校组织的心理操获得了罗湖区二等奖，心理知识科普AI海报也征集到了大量优秀作品。 　　丰富多彩的心理健康活动，让学生在实践中主动学习心理健康知识，提升自我心理调适能力，树立正确的心理健康观念，不仅提升了学生的心理素养和综合能力，更营造了健康、阳光、温暖的成长环境。 　　图、文：北斗小学心理科组