2026年6月5日上午，深圳市罗湖小学五年级全体学生前往莲花山公园风筝广场，开展了一场别开生面的“忙趁东风绘纸鸢”主题社会实践课程活动。
抵达莲花山公园后，各班级在公园正门前合影留念，一张张灿烂的笑脸定格在暖阳中。随后，大家排着整齐的队伍有序入园，径直来到宽阔平坦的风筝广场。清风拂面、绿草如茵，大自然的清新气息令同学们精神为之一振，也对接下来的活动充满期待。
活动在“风筝文化小课堂”中拉开帷幕。带队老师以生动的语言，为同学们讲解了风筝两千多年的悠久历史——从春秋战国的“木鸢”起源，到唐宋时期发展为民间娱乐活动，再到各地不同风格的风筝样式及其蕴含的吉祥寓意。同学们听得津津有味，不时举手提问，现场气氛十分活跃。在讲解中，大家还特别了解到风筝作为非物质文化遗产所承载的文化意义，民族自豪感油然而生。
随后，最令人期待的“忙趁东风绘纸鸢”主题风筝手绘创作环节正式开始。同学们领取了空白风筝和绘画材料，以小组为单位围坐在草地上。有的托腮凝思，精心构思图案；有的挥笔泼墨，将自然美景、心中梦想尽数倾注于风筝之上；还有的小组分工协作，你勾勒轮廓、我调色填涂，配合默契十足。彩笔在素白的风筝面上游走，一幅幅充满童趣与创意的作品逐渐呈现——有展翅高飞的雄鹰，有灵动可爱的金鱼，也有描绘未来航天梦想的飞船，每一只风筝都承载着孩子们独特的心愿与想象。
创作结束后，作品展示与小组互评环节有序开展。各小组依次展示自己的手绘风筝，大方地分享创作理念和合作心得。同学们在相互欣赏中取长补短，在真诚交流中共同进步。活动尾声，大家自觉整理场地、收拾工具，用实际行动践行了环保与文明出行的课程目标。
罗湖小学此次五年级社会实践课程将美术创作、传统文化教育与户外体验有机融合，不仅让同学们在亲近自然中提升了动手实践能力与团队协作精神，更在风筝的起源与发展中触摸到中华优秀传统文化的脉络。清风正好，童心正燃，那一只只亲手绘制的纸鸢，必将载着孩子们的梦想，在辽阔的天空中自由翱翔。
文/蓝陈平
图/通讯组
审/纪凡
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