为深化家校共育工作，凝聚育人合力，优化特殊儿童家庭教育方法，助力学生全面成长，近日，罗湖区星园学校召开2025-2026学年春季学期全校家长会。本次会议通过校园育人分享、专题育儿讲座、班级一对一交流等形式，搭建家校高效沟通桥梁，扎实推进特殊教育家校协同育人工作。
本次家长会由学校工会主席邓晓红主持。会上，邓主席对家长的到来表示欢迎与感谢，介绍了会议整体流程，并围绕家校协同育人工作提出具体指导建议，明确家校同向育人的重要意义。
罗湖区特殊教育资源中心主任、星园学校党支部书记、校长高凤花作育人工作分享。她围绕学校“爱生活、爱劳动、爱艺体，会学习、会交往、会做事”的育人目标，简要介绍了学校课堂教学、康复训练、劳动美育、生活适应等常态化教育工作，通过真实的成长案例展现了学子们的进步与蜕变。她表示，特殊儿童的成长离不开家校双向坚守，希望家校持续同心携手，守护学生稳步成长、突破自我。
本次家长会聚焦家长育儿痛点，开设两场实用专题讲座，精准赋能居家家庭教育。金涵老师以《慢慢来，共成长——培养特殊儿童的规则意识》为题，讲解了规则意识的培育方法与常见误区，指导家长依托家庭场景，用科学方式帮助孩子建立规则感，推动良好行为习惯有效泛化。
岳霄老师围绕孤独症儿童教育难点，开展《孤独症儿童社交技能的家庭训练策略》专题讲座。她立足家庭日常场景，拆解社交训练实操步骤，重点讲解情绪管理的训练方法，为家长开展居家社交康复训练提供了专业、可落地的指导方案。
专题讲座结束后，各班开展班级交流会。班主任全面反馈学生本学期学习、康复、行为适应等在校情况，结合学生作品、活动影像展示学生成长成果，并针对每位学生的个性化情况，与家长一对一沟通，答疑解惑、定制居家教育与康复巩固建议，明确家校育人分工。
本次家长会进一步统一了家校育人理念，破解了家庭教育难题，夯实了家校共育基础。下一步，星园学校将持续深耕特殊教育，完善家校共育体系，以专业育人力量与温暖陪伴，携手家长守护每一位特殊学子逐光成长。
文：何明佳
图：陈欣童
一审：学校办公室
二审：谢韩亚妮
终审：高凤花
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