为搭建小幼学段互通、资源共享、协同育人的平台，2026年5月20日下午，深圳市罗湖区实验幼教集团百仕达一期、百仕达二期幼儿园与深圳市水库小学，在百仕达二期幼儿园成功举办小幼衔接联合教研活动。深圳市水库小学课程发展中心副主任李丹，骨干教师许琬貽、连晨、周夏琳，周诗曼部长、廖莉曼副园长、刘帅副园长及大班教师共同参与本次研讨活动。活动以“幼小同心，衔接同行”为主题，围绕学习准备、习惯培养、心理适应等关键衔接要点展开，旨在为今年9月即将升入水库小学的大班幼儿做好科学衔接准备，建立园校常态化联动机制。 　　活动伊始，主持人景晓宁老师致欢迎辞，介绍活动背景与流程，拉开研讨序幕。随后，水库小学一年级语、数、英三科骨干教师依次进行学科衔接分享，结合小学一年级教学实际，清晰阐释入学必备能力、课堂要求与学习重点，让幼儿园教师直观了解小学阶段的学习目标与评价标准，明确衔接方向。 　　精准答疑环节，小学教师团队针对前期收集的两大幼儿园教师困惑逐一解答。从幼儿能力差异平衡、入学适应周期，到倾听习惯、规则意识、课间自理、课前书写准备等实操问题，结合一线教学经验给出具体可落地的策略，有效化解教师在衔接工作中的疑虑。 　　圆桌研讨将活动推向高潮。幼儿园教师展示语言区、数学区衔接材料，讲解设计意图与教育价值，小学教师现场操作体验，双向理解材料对能力培养的支撑作用。双方聚焦游戏化经验向学科化学习转化“课堂常规建立”“任务意识培养”“家园协同引导”等热点话题深入对话，共同探讨平缓过渡路径，凝聚科学衔接共识。 　　活动最后，李丹副主任作总结发言，肯定本次教研的务实高效，强调小幼衔接应坚持以习惯与能力培养为核心，持续深化园校合作。幼儿园向水库小学赠送幼儿手工作品，全体参会人员合影留念，活动在温馨和谐的氛围中圆满结束。 　　此次联合教研，打破了幼儿园与小学的学段壁垒，实现教育理念互通、教学方法互鉴、育人资源共享。未来，水库小学与罗湖区实验幼教集团将以此次活动为契机，建立长效衔接机制，聚焦幼儿成长需求，携手为孩子们搭建平稳过渡的成长阶梯，助力每一位孩子自信迈入小学、快乐成长。 　　文：许琬貽 　　图：连晨 　　审核：李丹