为紧扣粤港澳大湾区建设战略，落实立德树人根本任务，探索粤港澳姊妹校协同育人的创新路径，2026年5月8日上午，2025年度广东省中小学德育课题《八同行动：粤港澳姊妹校铸魂育人课程建设与实践研究》开题论证会在深圳市南湖小学二楼会议室成功举办。 　　本次开题论证会特邀周峰（广东省中小学德育研究与指导中心执行主任）、李样明（广东第二师范学院数学学院院长）、苏鸿（广东第二师范学院教育学院副院长、省中小学德育研究与指导中心副主任兼研究部部长）、谭属春（深圳职业技术学院人文学院院长）组成专家评议组；会议由省中小学德育研究与指导中心研究部秘书蔡弋鹏主持，深圳市南湖小学书记、校长、课题主持人高红妹及全体课题组成员、学校行政、学科骨干教师参会。 　　开题启幕擘画研究蓝图 　　课题主持人高红妹作详细开题报告，系统阐释课题的研究背景与意义、核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、创新点与难点、组织分工、研究进度及预期成果。报告明确以八同行动为核心载体，构建国家认同、学科素养、文化根脉、社会担当四维育人框架，依托深港澳三地姊妹校实践基地，综合运用文献研究、调查研究、行动研究、案例研究等方法，致力于打造可复制、可推广的粤港澳跨境德育课程体系，呈现出清晰的研究思路与完备的实施规划。 　　专家引航精准把脉定向 　　专家组围绕课题方案的科学性、可行性与创新性展开深度评议，一致认为本课题选题站位高远、研究基础扎实、设计科学严谨、问题导向鲜明，有效填补粤港澳中小学跨境德育课程化实践研究的空白，具备高质量推进的坚实条件。同时，专家组为课题优化提出精准指导建议：1.规范核心概念，提升研究学理性。2.优化内容结构，强化研究体系的整体性。3.凝练创新亮点：立足粤港澳在地特色，深化国家认同生成机制研究，凸显课题辨识度。 　　评议结束后，专家组组长周峰教授宣布：经专家组合议，一致同意本课题正式开题，预祝课题组圆满完成研究任务，形成具有湾区特色的高质量德育成果。 　　研思聚力笃行致远 　　本次开题报告会为课题研究厘清思路、指明方向。课题组主持人高红妹代表团队表态，将认真吸纳专家意见，细化研究方案、压实分工责任、扎实推进各项研究工作。未来，课题组将依托二十年粤港澳姊妹校合作实践积淀，发挥深港澳三地骨干成员协同优势，以问题导向、理论奠基、系统设计、循证实践为原则，全力推进八同行动课程开发、机制创新与评价优化，力争形成课题研究总报告、学术专著、课程资源包、典型案例集等丰硕成果，为粤港澳大湾区教育融合发展、青少年家国情怀培育与国家认同提升提供有力支撑，助力培育具有湾区情、中国心、世界眼、复兴行的新时代湾区少年。 　　道阻且长，行则将至。深圳市南湖小学德育课题组将以此次开题为新起点，深耕跨境德育实践，聚力育人使命，让课题研究切实服务于湾区青少年成长与教育高质量发展，为新时代德育创新贡献湾区智慧与实践样本。 　　 　　(通讯员：伍晓妍，图片：黎海明）