4月20日，南湖小学携手香港、澳门姊妹校，共同邀请华东师范大学唐汉卫教授开展线上课题专题指导。三地校领导、行政干部及教师代表齐聚线上，聚焦南湖小学党支部书记、校长高红妹主持的《粤港澳姊妹校项目化育人创新实践》课题，共商育人路径，推动区域教育协同发展。 　　唐汉卫教授在德育领域造诣深厚，兼具学术研究与一线指导经验。指导会上，他立足粤港澳大湾区教育协同发展，结合三地姊妹校项目化育人实践特色，给出了专业且具有针对性的建议。在课题成果梳理方面，他提出优化研究架构、提炼核心亮点的方法；在实践方向上，围绕跨区域德育协同、青少年价值观培育、育人落地机制等关键内容，为三地姊妹校指明方向。 　　唐教授高度认可粤港澳姊妹校以项目化学习为载体、以育人为核心的合作模式，鼓励进一步凝练三地育人特色，形成可借鉴、可推广的德育实践经验。云端会场气氛热烈，南湖小学与港澳姊妹校的教师们认真聆听，积极互动，结合自身育人实践中的探索与思考，与专家深入交流，碰撞出智慧的火花。 　　此次线上指导意义重大，不仅为课题研究提供了坚实的学术支撑，更凝聚了粤港澳三地姊妹校的育人共识，加强了教育合作联系。未来，南湖小学将持续与港澳姊妹校携手共进，深耕项目化育人创新实践，推动教育资源共享、理念共通、成果共育。通过教育协同，助力粤港澳大湾区青少年全面发展，以实际行动践行育人使命，共同描绘大湾区教育高质量发展的美好画卷。 　　 　　(通讯员：伍晓妍，图片：黎海明）