为深入推进“新质教育2.0”建设，以数智赋能驱动教师队伍高质量发展，全面提升新教师专业素养与课堂教学能力，4月21日上午，罗湖区教育科学研究院丁光辉副书记、王莉主任率各学科教研员莅临星园学校，开展“破茧——罗湖区2025届新教师十项基本功达标过关行动”专项视导。学校党支部书记、校长高凤花带领主管行政、教研组长、2025届新入职教师全程参与。 　　视导期间，教研员深入生活适应、唱游与律动两门学科课堂一线。授课教师精神饱满、教态亲切，教学设计紧扣特殊学生发展需求。专家们细致观察师生互动，全面记录课堂细节，对教师扎实的专业素养给予充分肯定。 　　听课结束后，教研员严格对照“十项基本功”达标标准，按照“观课-分析-指导”闭环流程，逐一点评新教师课堂表现，结合特殊教育特点提出针对性改进建议，助力新教师突破瓶颈、加速成长。 　　集中反馈环节，高凤花书记以《秉仁爱·循适性，赋“特别”以光芒——新质·数智·融合办学探索与实践》为题作专题汇报，系统介绍学校1+4“点亮生命”五彩星课程、个别化教育评价体系及各类跨学科育人活动，全面展示学校在特殊教育领域的实践成果。教科院专家对学校扎实的教学管理、特色的课程体系以及浓厚的教研氛围给予高度评价，充分肯定新教师的快速成长，并围绕教师专业提升、学科建设优化、数字赋能特殊教育课堂提出指导性意见。 　　学校党支部书记、校长高凤花对教科院领导及专家们的悉心指导表示衷心感谢，表示将以此次专项指导为契机，全面落实专家建议，持续强化新教师培养，夯实教学基本功，以更专业的教学能力赋能特殊学生成长，助力罗湖特殊教育高质量发展。 　　 　　文：高文慧 　　图：陈欣童、郑悦 　　一审：学校办公室 　　二审：谢韩亚妮 　　终审：高凤花