2026年4月22日下午，深圳市靖轩小学五楼报告厅内，一场关于声音与文字的对话精彩上演。语文科组第二次朗读教学专题研讨活动如期举行，全国知名语文教育专家赵志祥老师受邀莅临，与全体语文教师共赴一场“以读代讲”的教学盛宴。
课例展示：声动人心，以读悟情
活动伊始，刘颖老师与温彩凡老师分别呈现了两节精彩的朗读示范课。
在四年级《海上日出》一课中，刘颖老师巧妙创设情境，紧扣“奇观”二字，引导学生在多层次、反复的朗读中穿梭于文字之间。学生们在琅琅书声中，不仅领略了巴金先生笔下光线、色彩与位置的瞬息万变，更深切体悟到作者对光明与生命力的赞美。
五年级温彩凡老师执教的《他像一棵挺脱的树》，则带领学生走进老舍先生的文学世界。温老师以朗读为主线，聚焦文本独特的语言特色。通过品读对祥子外貌、身材的细节描写，学生不仅读出了人物的健壮结实，更在咀嚼文字中触摸到了老舍先生朴实无华却极具表现力的语言风格。
两节课均摒弃了繁琐的条分缕析，扎实向“以读代讲”靠拢，让学生在诵读中实现了对文本的深度理解与内化。
专家引领：拨云见日，精准把脉
课后，赵志祥老师对两节课例进行了高屋建瓴的点评。他充分肯定了两位老师清晰的教学思路与极强的可操作性，尤其赞赏课堂中对“朗读”主体地位的凸显。
赵老师强调，语文课要舍得把时间还给学生去读书。他结合课例提出了三点指导性意见：一是朗读不仅是声音的模仿，更是情感的真挚流露与逻辑表达，需引导学生对文本进行深层次感悟；二是语文教学应聚焦语言特色，少做机械的结构分析，多做对语言丰富性的品味；三是教师应发挥示范作用，不仅是教学的组织者，更是朗读的示范者。
此外，赵老师还就课件字号设计等教学细节进行了严谨细致的指导，其风趣幽默的语言和深入浅出的讲解，令在场教师如沐春风，受益匪浅。
教师风采：声情并茂，示范先行
活动最后，语文教师朗读展示将现场气氛推向高潮。来自六个年级的教师代表董晓英、黄智慧、朱盈甄、宋静、杨江、孙金锦依次登台，用声音演绎经典。她们或激情澎湃，或温婉细腻，充分展现了靖轩小学语文教师扎实的专业功底。赵志祥老师对此给予高度评价，称这正是语文教师应当具备的“硬功夫”。
此次研讨活动不仅是一次教学技艺的切磋，更是一次教育理念的洗礼。靖轩小学语文科组将以此为契机，继续深耕课堂，引导学生在朗读中积累语言、培养语感、发展思维，让琅琅读书声成为校园最美的旋律。
图文：裴宇
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