为深化小学数学课堂教学改革，助力新教师专业成长，推动智慧教育与数学教学深度融合，2026年4月21日，罗湖区2026年“破茧”活动小学数学总结研讨会在深圳市翠北实验小学顺利召开。本次活动由新教师陈志力执教示范课《烙饼问题》，区教研员高众主持研讨并作专业点评，全区小学数学新教师齐聚一堂，共研教学、共促提升。
活动中，陈志力老师带来了一节充满趣味与智慧的《烙饼问题》示范课。陈老师以生活化的“烙饼”情境为切入点。课堂上，他大胆创新，巧用AI技术辅助教学，借助自主定制的烙饼模拟小程序，将抽象数学问题直观化、可视化。学生上台操作虚拟烙饼、拖动学具模拟交替换饼，沉浸式体验“不空锅”的最优策略，在动手实践、合作探究中自主发现：烙3张饼最短只需9分钟，深刻感悟“优化”这一核心数学思想。
示范课结束后，高众老师组织全体新教师开展深度研讨。高老师对陈志力老师的课给予了高度评价：作为一名新任教师，课堂逻辑清晰、结构完整，能充分借助学具操作与AI工具突破教学难点，让学生在直观体验中理解“不空锅、交替烙”的优化策略，真正实现“做中学、玩中悟”。同时，他围绕课堂操作、课件设计、环节把控等细节进行精准点评，明确指出AI教学应聚焦数学本质，让技术服务于思维提升，而非形式点缀。
随后，新教师们踊跃交流，畅谈观课收获，并结合自身教学实际提出困惑与问题。高众老师逐一耐心解答，围绕“如何把握课堂节奏”“如何让学生深度参与操作”“如何落实核心素养”等关键问题分享实用经验，引导新教师关注学生认知规律，把课堂还给学生，让同伴互助、自主探究成为常态。
此次“破茧”活动研讨会，为罗湖区小学数学新教师搭建了展示与交流的优质平台，不仅展现了新教师的青春风采与成长潜力，也为新质课堂、素养教学提供了可借鉴的鲜活范例。今后，学校将进一步依托区教研力量，完善新教师培养机制，通过校本研修、技术培训、跨校共研等方式，助力教师在常态化教学中不断成长。
文：林虹希
图：郑斌
审核：史昊然
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