当教育走出校园，自然万物便成了生动的课堂。本学期，深圳市泰宁小学作为“每周半天计划”先行校，继续开展校外实践课程。本次系列课程围绕“知行合一”的教育理念，结合六年级学生的成长特点，设计了三条不同主题的实践路线。 　　一、亲近自然，感知生态 　　3月27日，六（1）班的同学们在深圳市生态环境局气候宣讲团尹红兰老师的带领下，走进人才公园，观察植物和候鸟，开启了一场生动有趣的自然研学之旅。 　　活动中，尹老师结合实景为同学们细致科普：讲解异木棉、花旗木的形态特征，介绍乌桕的叶片与生长习性，还科普了珍稀鸟类黑脸琵鹭的外形特点与生存习性。同学们认真观察、积极提问，在亲近自然中拓宽视野、增长生态知识，既领略了自然之美，也收获了充实的研学乐趣。 　　二、科技筑梦，智启未来 　　“这次校外实践可太值了！”这是六（2）班的同学走进洪湖公园低空示范基地，凑到不同功能的无人机旁发出的感叹。在讲解员的带领下，大家了解了无人机发展历程，见识到多种型号的无人机。随后，同学们在讲解员的专业指导下亲手操作无人机，沉浸式体验科技乐趣。 　　此次实践活动，让同学们近距离感受科技魅力，拓宽视野，点燃了探索科学、勇于实践的热情。 　　三、探访边检厚植情怀 　　罗湖口岸是深港连接的核心门户，4月14日，六（3）班学生走访罗湖区边检，开展研学活动。 　　通过实地探访、历史讲解、互动体验等形式，45名同学近距离感受口岸发展变迁。在罗湖边检站荣誉展览厅，一幅幅泛黄的历史照片和实物展品吸引了学生们的目光。民警以“时空长廊”为线索，讲述罗湖口岸的百年沧桑，从口岸开通初期的艰苦值守到如今智能化通关体系的建设发展，一个个鲜活的值守故事让同学们深切感受到一代代边检人守护国门、服务群众的担当精神。此次探访，让同学们真切体会到边检工作对于国家发展和深港交流的重要意义，在心中厚植了家国情怀与担当意识。 　　此次“每周半天计划”系列实践课程，打破了校园课堂的空间限制，让学生们在行走中学习，在体验中成长。不同主题的实践活动，分别从生态感知、科技探索、家国情怀层面，给六年级学生带来了不一样的成长收获，真正落实了“知行合一”的教育理念。接下来，深圳市泰宁小学还将继续依托“每周半天计划”，挖掘更多优质的本土实践资源，设计更多贴合学生成长需求的主题课程，助力学生在开阔的社会课堂中，增长见识、锤炼品格，全面提升综合素养。 　　（文：六年级组，图：六年级组，审稿：曾莉）