4月15日，罗湖区教育科学研究院党支部副书记丁光辉、办公室主任朱艳、美术教研员王婧带领各学科兼职教研员走进深圳市草埔小学，开展“破茧”专项教学视导工作，深化新质教育实践，推进课堂教学革新，助力教师专业成长。
教研员们分别听取数学、科学、道法、体育、信息、美术、音乐七个学科的公开课。授课教师立足新课标，融合AI、AR、希沃平板等数字化工具，打造互动高效、素养导向的课堂，学生积极参与、乐于表达，充分展现草埔小学“芬芳・智慧”双融课堂的鲜活样态。
深圳市草埔小学副校长朱铧青以《深耕课堂新质赋能教育革新》为题作专题汇报，介绍学校新质教育探索成果。草埔小学以“精智研训”完善教研机制，落实“三定四统一”集体备课，构建三级教学管理体系；以“阶梯式培育”赋能教师成长，搭建青年教师工作室、骨干教师研修班、名师工作室进阶平台，推进“青蓝工程”；以“云—端—屏”夯实数字基座，优化网络环境与智慧教学资源；以“芬芳・智慧”创新课堂模式，凸显课堂互动性、精准性、综合性，持续推动新质课堂落地生根。
教研员们既充分肯定教师们的教学亮点，也针对课堂中发现的不足提出了中肯的建议和改进方向。道法学科教学目标精准，教师基本功扎实，科组建设成效显著；数学学科教师教学风格鲜明，数字化技术赋能课堂，学生学习习惯良好，学科团队氛围积极向上；音乐学科教学设计贴合低年级学生特点，以美育人理念落地扎实；体育学科授课教师经验丰富，课堂组织有序高效；科学学科教师课前准备充分，信息技术运用娴熟流畅；美术学科教师有想法、有创意，可以在常态研磨与专业引领中稳步提升教学能力。朱艳主任针对学校教师梯队建设，建议学校以“补短板、强中间、育高端”为思路，分层培养、精准发力，完善教师成长体系。
丁光辉副书记表示，草埔小学坚持以学为主、以生为本，学习真实发生，学生热情高涨；教学注重素养落实与学生成长，实现知识理解、应用与再创造；课程体现学科交叉与项目式学习，契合新质教育要求，课程体系优化稳步推进，同时教学常规扎实、校本研修成效显著、专业互助氛围良好。
深圳市草埔小学党支部书记、校长邱运生表示，此次视导是一场高水准的教学诊断，为学校新质课堂建设注入信心与力量。学校将以视导为契机看见成长，发扬教学优势；以反馈为导向锚定航向，落实整改要求，保障教师全员参与教研；以改革为动力书写答卷，坚守“教育是点燃一把火”的理念，以破茧勇气、深耕定力，持续优化教学管理、深化课堂改革、完善教师培养体系，不断提升办学品质与育人实效，为罗湖区教育高质量发展贡献草埔小学新方案。（撰稿：戚湘瑜/拍摄：张海珍/审核：童媛）
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