2026年4月15日，由中国教育学会、广东省教育厅联合主办的中国教育学会“卓越计划”广东省第二期中小学书记校长培养项目（小学）第四次集中研修在北京正式启动。深圳市南湖小学党支部书记、校长高红妹作为项目学员参会，并以《深港融新质培根育新人——深圳市南湖小学“深港融合·新质课程”培养有根中国人的行动方案》为题作专题汇报，其立足湾区战略、深耕深港教育融合的办学实践与提质思路，获得与会专家、导师的高度评价与充分肯定。
本次研修聚焦小学书记校长专业成长与学校高质量发展，学员学校办学提质行动方案汇报是核心环节。高红妹校长结合南湖小学地处罗湖深港融合核心地域的区位优势，紧扣粤港澳大湾区国家战略，从“基础研究、发展目标、核心举措、成果展望”四个维度，系统阐述学校以深港教育融合推动文化认同、以课程创新培育家国情怀的办学路径。汇报中，她详细介绍学校打造红色文化长廊、建设9个粤港澳青少年爱国主义教育实践基地，构建“134N铸魂育人”姊妹校课程体系，搭建点击量超1175万次、汇聚资源1.2万项的粤港澳姊妹校交流平台等创新实践，充分展现小学校回应国家大战略、以教育融合筑牢文化认同的责任担当。
在点评环节，与会专家与导师对高红妹校长的办学理念、执行能力与实践成果给予一致赞誉。中国教育学会学校文化研究分会理事长、实践导师刘可钦评价：“高校长善于从顶层设计出发，结合三地交流，爱折腾，能折腾，是一位抓好行动方案并扎实落地的校长。”
实践导师田冰冰称赞其执行力突出，短时间内完成校园文化重塑与空间改造，成效显著。中国教育学会副秘书长罗滨点赞其办学理念前瞻、协调能力出众，能精准捕捉办学提质切入点。实践导师罗才军肯定其善于盘活地域资源、立足地方语境打造办学特色。中国教育学会学术委员柳夕浪则认为其项目特色鲜明，小学校回应国家大战略，特色鲜明，同时建议学校向外拓展做好台湾统一后教育融合预案，向内融通深、港、澳、台优质资源。
高红妹校长自2025年8月履职深圳市南湖小学以来，紧扣“为每一个孩子终身发展奠基”的办学理念，聚焦深港融合教育创新，短短一年间推动学校斩获广东省教学成果特等奖，入选教育部智能研修平台培育校、深圳市一校一馆示范校、深圳市中华诗教综合育人项目示范校、深圳市海洋素养培养基地校、深圳市（罗湖）粤港澳青少年爱国主义教育实践基地；立项省级德育课题，出版专著3部、编著1部，以实干实绩推动学校提质发展。
此次研修汇报，充分展现了南湖小学在深港教育融合领域的先行探索与实践成果，也彰显了广东小学校长立足地域、面向未来的办学智慧。高校长表示，将以此次研修为新起点，认真吸纳专家导师的指导意见，持续深化深港融合新质课程建设，不断优化办学提质路径，努力打造湾区特色教育品牌，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量。
（通讯员：伍晓妍，图片：伍晓妍）
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