为深入贯彻落实“每周半天计划”实践教育要求，切实增强学生安全防范意识，提升应急自救能力，2026年4月10日下午，深圳市莲南教育集团安芳小学四（1）班全体同学在老师和家长的带领下，前往深圳市应急管理博物馆，开展了一场别开生面的安全实践研学活动。通过沉浸式场景体验与互动学习，学生们在真实情境中掌握了防灾避险技能，为生命安全筑起一道坚实防线。
活动当天，同学们身着整齐校服，以饱满的热情投入到各项安全知识学习与实践体验中。在基地专业讲解员的带领下，同学们先后走进地震科普馆、火灾案例体验区、人工急救体验馆三大核心区域，认真聆听、仔细记录、积极互动，通过“理论+实践”的多元模式，系统学习安全知识。
在地震科普馆，同学们通过图文讲解、模型展示、场景模拟等，直观了解地震形成的原因、地震发生前的预警信号、科学避震与逃生技巧等知识。随后，他们进入地震模拟屋，亲身体验不同震级下的震感差异，打破了对地震灾害的认知盲区，掌握了基础的防震避险方法。
火灾案例体验区以真实事故还原和互动装置为载体，一个个真实的火灾案例、触目惊心的事故现场还原，让同学们深刻认识到火灾的危害性。在讲解员的指导下，大家学习了火场逃生路线规划、消防器材使用技巧，并通过模拟烟雾通道演练，掌握了“弯腰低姿、湿巾捂鼻”的逃生原则。
在人工急救体验馆，讲解员详细演示了海姆立克急救法、心肺复苏等基础急救操作流程，同学们逐一进行实操练习，在亲身体验中掌握了关键的自救互救技能，提升了应对突发意外的处置能力。
此次实践活动突破了传统安全教育的局限，通过“场景化+任务式”设计，让学生在“做中学、学中悟”，真正实现知识内化与能力提升同学们纷纷表示，通过实地参观和亲身体验，学到了课本以外的实用安全技能，更明白了珍爱生命、防范风险的重要性。未来，安芳小学也将持续深化“每周半天计划”实践教育活动，助力学生树立正确的安全观念，为学生的健康成长筑牢坚实的安全防线。
图：魏子仰，文：王惠阳，校审：学校办公室
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