为推动美术学科与本土非遗文化深度融合，提升区域美术教师教育教学能力，深化美术云端教学改革，促进“以美传非遗”课程实践落地，2026年4月10日，由晏清名师工作室协手光明区云端共同体美术学科的联合教研活动，在深圳北理莫斯科大学附属光明凤凰城实验学校顺利开展。本次活动以“以美传非遗以研促成长——光明本土麒麟文化美术课程的实践落地与教研赋能”为主题，汇聚校社多方力量，共探非遗美育创新路径，晏清名师工作室十余名教师全程参与。 　　 　　同心启序共赴美育之约 　　上午9:30，晏清名师工作室团队成员、云端共同体各学校的美术教师、社区非遗项目负责人、幼儿园艺术教师代表陆续抵达深圳北理莫斯科大学附属光明凤凰城实验学校，受到学校程显栋书记和何书凯校长、吴平主任的热烈欢迎。首先，全体参会人员拍摄集体大合影，随后，大家一同参观了校园文化广场、科技广场与艺术广场，沉浸式感受艺术与现代科技交融的多元校园文化氛围。 　　美术学校詹皇鑫主任同步进行了集团校初升高特长生贯通培养座谈，为特长学生明晰目标和努力方向。 　　 　　案例研讨解码麒麟美育体系 　　上午10:00，《非遗传承迎祥纳福——深圳光明本地麒麟文化》大单元教学案例研讨正式开启。吴平主任带来专题分享，晏清名师工作室成员悉心参与、认真学习。课程源于本土文化传承、美育与学科融合、教育实践驱动三大需求，以民间美术工艺为核心，坚持学科融合、守正创新，践行立德树人理念，贴合学段特点设计分层递进式大单元体系，采用情境+实践+小组合作模式实施，成效显著。吴平主任也提出反思，明确未来将从课程优化、推广、团队建设等方面完善。 　　 　　校社共研优化课程实施路径 　　分享结束后，晏清名师工作室成员牵头，与会人员围绕课程优化热烈研讨。大家一致认可该课程具有规范性、实践性与深厚的文化价值，课程逻辑清晰、框架完善，做到了将本土文化与学生的特点相契合，下一步可以拓展多种载体，将学生创意转化为绘本、动态视频，让非遗文化更鲜活地走进课堂。 　　 　　馆校联动共筑非遗传承地 　　本次活动邀请光明区凤凰街道塘家社区麒麟文化项目负责人参与交流，其分享了麒麟文化艺术馆的发展历程，期待依托学校美育课程搭建校社协同传承平台。幼儿园教师代表分享了麒麟文化启蒙思路，晏清校长就馆校联动、跨学段衔接提出设想与建议。 　　 　　多元拓展创文化传承IP 　　研讨中，各方围绕麒麟文化文创开发、资源拓展进行了交流，晏清名师工作室认为，该课程具有完整、水准、资源等优势，可以结合AI优化设计并通过文创盲盒等形式延伸课程价值，借鉴故宫文创模式打造本土IP，对接社会资源扩大文化影响力。 　　 　　深圳北理莫斯科大学附属布心中学报道