2026年4月8日上午，罗湖区教育科学研究院丁光辉副书记、朱艳主任、王婧主任带领各学科教研员来到深圳市凤光小学，开展罗湖区2025届新教师“十项基本功”达标过关行动暨教学常规视导工作。 　　专家团队到校后，各项工作随即并行展开。各学科教研员深入课堂一线，共听取语文、英语、美术、综合实践四个学科8节展示课。听课结束后，专家团队随即与授课教师及所在科组团队进行面对面评课，从教学设计、课堂实施、学生互动等方面进行精心指导。与此同时，朱艳主任同步开展“五环一体”星级晋升体系专项调研，现场审核教师星级晋升材料，解答奖状认定、项目核对等疑难问题，从政策解读、材料规范、业绩梳理等方面给予指导。 　　交流反馈环节由王婧主任主持。凤光小学书记、校长李黎首先向专家团队详细汇报学校新质教育推进成果，重点介绍强师赋能、教师队伍培养、课程体系优化等方面的探索与规划。 　　随后，专家团队面向学校进行整体反馈。各学科教研员结合听课情况，从学科建设、教学常规等方面提出了宝贵的改进建议。朱艳主任结合调研情况指出，要进一步加强教师队伍建设，加快青年教师培养，着力培育学科骨干，保障学校教师晋升工作规范高效推进。 　　丁光辉副书记在总结讲话中高度评价凤光小学教育教学工作：一是回归育人本质，课堂真正以学生为中心，引导学生在真实情境中主动探究合作；二是强化深度融合，以任务驱动激活学生思维，着力培养创新能力；三是实现课堂超越，依托技术拓展学习边界，提升学习深度与广度。 　　李黎校长对专家团队的悉心指导表示衷心感谢，并表示学校将继续深化新质教育实践，进一步抓实教师队伍建设，提升教育教学质量。此次视导与调研活动，为凤光小学新教师成长、教学常规优化、教师发展体系落地提供了专业支撑，学校将以此次指导为契机，持续深化新质课堂改革，助力罗湖教育高质量发展。 　　文/黄书臻