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4月2日，正值第19个“世界孤独症关注日”，深圳市锦田教育集团锦田小学在五楼电教室举行教师赋能工作坊暨班主任专题培训活动。活动由学生指导中心主任赵筱茜主持，锦田小学副校长许国云携全体班主任参与。

学校特邀深圳市康宁医院儿少精神科主任医师杨曦，为全体班主任开展了一场主题为《小学生常见神经发育障碍的识别和支持策略》的讲座，内容聚焦小学生群体中常见的两类神经发育障碍。杨曦深入浅出地讲解了注意缺陷与多动障碍（ADHD）和孤独谱系障碍（ASD）的核心特征、行为表现及常见认知误区，并分享了课堂管理、行为引导、家校沟通等方面的具体校园支持策略。讲座过程中，杨曦结合临床实例与教育场景，引导教师们从“医疗——心理——教育”多维视角理解学生行为背后的原因，强调早期识别与科学干预的重要性。

会议第二阶段，许国云就如何规范教师依法履行教育教学和管理职责相关工作进行了详细讲解。与会教师认真聆听、积极互动，就日常教学中遇到的实际困惑与专家进行了深入交流。

本次培训不仅增强了教师对神经发育差异学生的专业认知，也为学校进一步构建支持性、包容性的融合教育环境注入了新的动力。全体教师持续学习，将科学的识别与支持策略融入日常教育教学，让每个孩子都被看见、被理解、被接纳。（文：李艾美；图：韦林辛；审核：赵筱茜）

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