春风和煦，万物生辉。近日我校“幸福+”家长学堂第三期暨2026年春季家长会在校园隆重举行。本次家长学堂打破传统模式，采用“校长讲、专家讲、家长讲、老师讲”的四维联动机制，旨在凝聚家校合力，共探科学育儿之道。全校师生与家长齐聚一堂，共同开启了一场关于爱与成长的智慧之旅。
一、校长引航：坚守“健康第一”的马拉松哲学
会上，林炳雄书记紧扣教育部“新春第一会”精神，旗帜鲜明地传达了“健康第一”的育人理念。针对当前教育中的焦虑现象，林书记明确指出：小学阶段的学习重在习惯养成与科学构建知识网络，绝非题海战术的较量。
结合学生身心发展的关键期，林书记对家长提出了三点殷切期望与角色定位：
1.做孩子的“定海神针”，在升学压力下保持情绪稳定，给予孩子确定感；
2.做孩子的“温暖港湾”，提供无条件的接纳与包容，让孩子愿意敞开心扉；
3.做孩子的“科学陪伴者”，用智慧与方法引导孩子成长，而非单纯的监督与管控。
他深情寄语全体学子：“眼里有光，身上有汗，心中有爱。”
二、专家支招：从“控诉”到“看见”，破解亲子焦虑
在六年级分会场中特别邀请到深圳大学心理学院余芬教授现场授课。面对当下普遍存在的家庭教育焦虑，余芬教授结合多年研究与实践经验，为在场家长提供了一套从“现场调查”到“情景还原”，最终落脚于“看见与陪伴”的家校共育新范式。
余教授强调，有效的教育干预始于精准的“诊断”。通过邀请家长进行“情景还原”，重现家庭互动的关键时刻，从而剥离情绪干扰，直击问题本质。
针对如何改善亲子关系，有效缓解焦虑，余教授给出了“四字真经”：
1.多看：全面观察孩子的成长状态，而非只盯着分数，让“片段”蒙蔽了眼睛；
2.多听：真正“听见”孩子话语背后的情绪与需求，肯定孩子的表达；
3.多陪：实现共享时间、共享空间、共享话题的“人在心在”的高质量陪伴；
4.引导：“四两拨千斤”，用启发代替说教，用对话代替命令。
她特别提醒家长，家庭教育是一场漫长的修行。在这个充满不确定性的时代，唯有家长先稳住心态，回归教育的本真，用“看见”、“听见”代替评判，用陪伴代替说教，才能帮助孩子从容应对未来的挑战。
三、教师护航：深耕细作，夯实品格与幸福的基石
各班班主任及科任老师立足班级实际，从微观层面给予了具体指导，用专业为孩子的成长保驾护航。老师们围绕三大核心培养重点，为家长们绘制清晰的育儿路径图：
1.是聚焦各学科特点，分享科学学习方法，培养良好学习习惯；
2.是构建和谐亲子关系，用心缔造孩子责任感与幸福感，筑牢心理健康防线；
3.是重视AI时代素养提升，助力孩子适应未来学习与生活需求。
四、家长论道：同伴互助，直面痛点
五年级各班家长以“教育藏在小事里”为主题，结合自身育儿实践真诚交流：真正的教育，往往藏在日常小事之中。面对成长中的孩子，家长应多倾听、少说教，用心走进孩子内心；在生活中注重培养自律、专注、坚持的良好习惯；鼓励孩子坚持运动，强健体魄、锤炼意志；在点滴陪伴中建立和谐亲子关系。
六年级各班家长围绕孩子成长的核心痛点，开展了分组讨论。讨论聚焦六大议题，家长们结合自身育儿经历各抒己见、交流经验，在思想的碰撞中探寻解决问题的思路与方法，现场氛围热烈而务实，既有共情共鸣，又有实操收获。
五、六年级家长的分享与研讨，既有针对性解惑，又有实操性经验，凝聚了家校共育共识，为科学育儿之路注入了温暖力量。
家长们纷纷表示，此次“幸福+”家长学堂贴合实际需求、收获颇丰，切实感受到了学校对家长育儿困惑的关注与支持，也更加坚定了家校携手共育的信心。
未来，我校将继续秉持“把世界交给孩子”的办学理念，深化家校合作机制，与家长同心同向，共同守护孩子们的成长之路，让每一颗种子都能在爱与智慧的土壤中茁壮成长。
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