4月7日，罗湖区教育科学研究院副书记丁光辉、办公室主任朱艳率学科教研员莅临锦田小学，指导开展“破茧——2026年新教师‘10项基本功’过关考核行动”。本次活动聚焦青年教师专业成长，以课堂实战展示、精准评课反馈、“五环一体”推进指导为抓手，为新教师搭建历练提升平台，助力青年教师夯实教学根基、快速站稳讲台。
课堂上，锦田小学老师们充分彰显学科特色与扎实功底。综合实践学科耿亚楠、麦晓岚立足非遗传承与实践育人，将传统文化与低碳理念深度融合；体育学科黄振华、黄崇丽课堂组织规范，彰显体育育人价值；劳动学科陈惠静、黎赫奇巧融美育与跨学科思维，目标落地扎实；美术学科张晓、郭新元创意十足、注重审美引领；音乐学科张玉珊、蔡琪琪专业功底扎实，课堂设计层层递进；信息学科张敏刚、黄亮逻辑严谨、技术赋能突出。课后，各学科教研员围绕课程标准落实、教学目标达成、等核心维度，对教师授课进行了全面细致的点评，为新教师成长厘清思路、指明路径。
反馈会上，课程发展中心主任张俊晖作“新质课堂”专项汇报。他表示，学校紧扣罗湖教育“14104”战略布局，构建“师—生—机”协同共生的新质课堂生态。通过分层培训、骨干引领、闭环教研夯实教师能力；依托AI学情诊断、沉浸式教学、精准数据反馈赋能课堂提质；在制度、主题、资源三重保障下，形成丰富课例成果，有效提升师生综合素养。课程发展中心副主任刘嘉琪汇报学校“五环一体”推进情况，介绍学校成立专班突破攻坚项目的工作进展。
教科院团队对学校工作给予高度评价。朱艳认为，锦田小学师资梯队完善，名优教师、骨干教师、青年教师结构合理；“五环一体”培养体系扎实落地，教研规范、团队协作有力；教师基本功扎实，新教师成长迅速，课堂组织有序、教法灵活。丁光辉提到，学校坚持守正创新，以学生为中心、以问题为导向，注重合作探究与多元评价，积极探索AI技术赋能教学，充分体现新质教育理念。
锦田小学党总支书记衷万明对教科院团队的指导表示诚挚感谢。他指出，本次“10项基本功”过关考核，既是对新教师专业素养的一次全面检阅，也充分见证了青年教师在教学领域展现出的无限潜力与满腔热忱，是大家在专业成长道路上迈出的坚实一步。
未来，锦田小学将充分依托优质教研资源，不断完善新教师培养机制，助力新教师实现从“站稳讲台”到“站好讲台”的蜕变。学校将持续鼓励新教师积极参与教学实践与研讨，不断提升综合能力，以高素质教师队伍赋能教育高质量发展，共绘锦田教育新篇章。（图文：韦林辛；审核：蒋炼/张俊晖）
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