4月1日，为深入贯彻罗湖教育“1-4-10-4”发展战略，落实新教师“10项基本功”考核要求，水库小学精心组织了新教师“破茧”教研活动。区教科院丁光辉副书记、朱艳主任、王婧老师及学科教研员等专家团队莅临指导，深圳市水库小学书记朱先云、校长吴海红及全体学科教师参与以专业点评为抓手，助力青年教师打磨教学技艺，推动“学-思-创”新质课堂理念在校园落地生根。 　　本次活动涵盖英语、美术、科学、体育、音乐等多个学科，7位新老教师紧扣核心素养，巧妙融合数字化工具与多元教法，呈现了11节精彩纷呈的优质课。 　　张文曦、徐嘉鸿老师首创一年级双师双语绘本阅读，有效降低语言学习畏难情绪；柴冰格老师的综合实践课化身“古诗传承人”，融语文诵读、美术创作与劳动实践于一体；周夏琳老师的英语课巧妙融入中华传统文化；古紫薇老师的拓维课立足插班生真实情境；杨珊珊老师的劳动课带领学生自制护手霜；林怡彤老师的科学课化身“种子侦探”；陈子机老师的体育课注重体能与安全融合；音乐课上，胡顺宇老师巧用AI数字人互动与律动创编，朱景鹏老师打造沉浸式视听体验；美术课上，张静老师借助AI助学工具，将红色教育与《英雄图谱》的美术创作深度融合。 　　课后，各学科教研员及兼职教研员对展示课例进行了细致点评，高度肯定了青年教师扎实的专业功底、创新的教学形式以及对“教学评”一体化的有效落实。同时，针对课堂结构优化、深度探究挖掘、分层教学挑战等方面提出了切实可行的改进建议，为教师们的专业成长提供了精准导航。 　　随后，教学副校长邓育周作《新质赋能强师能，精细科研促成长》专题汇报，从精细管理、新质赋能、实践融合、评价激励四个维度，分享了学校在教师发展与教研创新上的突破。在总评环节，朱艳主任对学校“五环一体”工作及教师梯队建设提出明确要求与指引。区教科院丁光辉副书记对活动给予高度评价，赞赏学校教师全面落实“教案变脸”，课堂呈现出鲜明的新样态与敢于突破的创新精神。 　　最后，水库小学朱先云书记对专家团队的指导表示感谢，并强调学校将认真领会精神，持续深耕课堂教学改革，推动教学工作再上新台阶。 　　此次“破茧”行动不仅是青年教师展示风采的舞台，更是他们拔节生长的契机。水库小学将继续聚焦新教师培养，赋能教师专业成长，让每一位青年教师在教育沃土上破茧成蝶、逐光成长，助力学校教育教学质量稳步提升。 　　文：彭显舒 　　图：各科组 　　审核：涂捷