为深植“以德润心”育人根基，赋能班主任专业成长，深圳市翠园文锦中学班主任德育工作实践思享会第十、十一期活动相继顺利开展。多位班主任聚焦班级管理、心理守护、班会育人、危机处置等核心议题，分享鲜活实战案例与实用策略，以多元育人智慧助力德育工作提质增效，推动育人实践走深走实。 　　在第十期的分享中，班主任们各展所长，解锁班级管理与心理守护新路径。欧阳楚琪老师深耕精细化管理，通过构建德育分、值日表等制度体系，打造有温度的班级共同体；王超老师以“干净、安静”为切入点，后续配套推出班级公约、快乐PK榜、虚拟班级公司等机制，有效培养学生的规则意识与集体观念，使班风学风得到显著改善；张梓娜老师以“从管理者到成长合伙人”为核心，分享“战略性正向激励”“智慧沟通话术”等妙招，助力师生双向成长。心理教师徐怡玲则为班主任们带来学生心理工作专业指导，讲解学生心理风险三级预警系统搭建方法，引导班主任做好学生心灵的“守望者”，联动家校社多方力量，织密学生心理健康防护网。 　　第十一期的分享则聚焦班会设计、危机处置、育心带班三大核心，破解德育实践重点难点。李海波老师分享班会课三类设计思路与四大实施策略，让班会成为德育落地的重要阵地；古梦菲老师结合过往处置的突发校园安全事件案例，分享“化危机为教育契机”的全流程处置方法，将事件转化为鲜活的生命法治教育课堂；盛哲老师以“以心为壤，静待花开”为核心，兼顾普通学生与特殊学生、心理重点关注学生，分类施策，用规则约束行为、用温度滋养心灵，践行个性化育心带班理念。 　　两期思享会主题鲜明、各有侧重，内容涵盖班级日常管理、学生心理关怀、班会课设计、突发危机处置、个性化育心带班等班主任核心工作，以“真实案例+实用策略”为抓手，为全校班主任提供了可复制、可落地的育人思路。参与分享的教师们的实践探索，充分彰显了翠园文锦中学班主任团队扎实的专业素养、用心的育人态度与强烈的责任担当，生动诠释了学校“以德润心、以智育人”的育人理念内涵。 　　未来，翠园文锦中学将继续以德育思享会为载体，持续汇聚育人智慧，推动班主任队伍专业成长，让德育理念融入每一个育人细节，为学生全面健康成长保驾护航。