为深入落实罗湖教育“14104”发展战略，加快构建罗湖教师队伍“五环一体”培养体系，3月31日上午，罗湖区教育科学研究院副院长张海洋、综合改革创新办公室主任肖莉、小学部主任张静携各学科教研员走进碧波小学，开展新教师“破茧”行动教学视导工作。专家团队以课堂听课、精准评课、专题汇报、集中反馈为核心环节，为学校深化课程改革精准领航。
课堂问诊：精准把脉，深耕实践
课堂观摩环节，碧波小学语文、数学、英语、科学、道法、体育、信息、音乐、劳动等学科齐上阵，共呈现18节优质课堂。课堂上，青年教师们各展风采，教学环节紧凑有序，教学方法灵活多样，充分展现出扎实的教学基本功与积极进取的精神风貌。课后，教研员们深入各学科教研团队，开展精准评课。他们充分肯定了教师们在教学设计、课堂组织、师生互动等方面的亮点，并为教师优化课堂、提升教学质量指明方向。
专题汇报：亮绩展思，探索新径
谢淑红副校长以《数智驱动创新，新质赋能未来》为题，汇报学校新质教育实践探索。汇报紧扣罗湖教育战略，从数智化教学改革、青年教师培养、拓维课程实施、跨学科教学初探等方面，详细阐述学校依托数智技术赋能课堂、深耕新质教育生态的实践路径与阶段成果。
集中反馈：聚力凝识，锚定重点
教研员结合视导情况进行集中反馈。他们表示，碧波小学教研氛围浓厚，青年教师成长迅速，在数智化教学改革方面积极探索，拓维课程建设成果鲜明。学校课程建设思路清晰、特色突出，课堂改革紧密贴合新课标要求，为学生素养培养提供了有力支撑。
总结领航：明向定标，促升发展
张海洋副院长充分肯定了碧波小学在数智驱动教育创新、新质教育实践、青年教师培养等方面的努力与成果，认为学校课程与课堂改革探索贴合罗湖教育方向，形成了具有自身特色的路径，为区域教育改革提供了有益参考。期待学校在深化课程改革、AI赋能教学改革、创新人才培养方面做出深化探索，为罗湖新质教育贡献更多“碧波样本”。
最后，黄黎明书记代表学校对区教科院专家组的精准指导、悉心赋能表示衷心感谢。学校将以此次视导为新起点，以“破茧成蝶”之力筑牢教学根基，在务实中创新，在深耕中突破，书写教育发展新篇章。
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