为全面总结教学成果，精准把握教学方向，3月18日下午，在三楼会议室召开了太白实验学校2025-2026学年第一学期数学期末阳光测评质量分析会，会议由数学科组长范丽敏主持，全体数学教师参与，学校党支部书记、校长饶继新，副校长张统洲，教导处负责人李志虎出席会议。 　　首先，各年级数学教师结合测评数据、题型特点和学生答题情况，依次对本年级期末测评表现进行了细致分析。低年级习惯养成初见成效，一年级在“加减运算”、二年级在“单位换算”“方向位置”等基础概念上掌握牢固，三年级几何图形判断思路清晰；中高年级操作与答题规范有明显进步，四年级操作题、五年级竖式书写规范失分较少，六年级数学表达日趋严谨。 　　然后，数学科组长范老师对总体测评情况进行复盘总结，日常练习成效显著，亮点成果振奋人心，同时提出要继续巩固基础概念和基础计算的练习，加强情境化和分层教学，提高学生的逻辑思维和综合运用能力。 　　最后，饶书记在总结讲话中对学校数学教学取得的成绩给予充分肯定，他指出，这是全体数学教师深耕课堂、扎实教学的成果，尤其在计算能力培养上抓得实、做得细。同时，饶书记也对后续教学提出了更高要求，他强调，教学中要注重各年级知识点的衔接与整合，老师们要多研究数学课程标准，从新质课堂入手，践行新的育人观念，探索新技术在教学中的应用，打造开放、高质量的数学课堂，让学生在掌握知识的同时，提升思维能力与核心素养。 　　此次质量分析会，既是对过去教学工作的全面总结，也是对未来教学的精准规划。全体数学教师将以此次会议为契机，在今后的教学中继续巩固优势，聚焦问题，分层施策，让习惯培养常态化、思维训练专题化、教学辅导分层化，推动学校数学教学质量再上新台阶。 　　 　　 　　撰稿：李茵叶