3月19日上午，太白实验学校语文科组2025-2026学年第一学期期末阳光测评质量分析会顺利召开。学校党支部书记、校长饶继新，副校长张统洲，教科室主任钟勇彬，教导处负责人李志虎及全体语文教师参会，会议由语文科组长唐爱丽主持，全体同仁共研教学得失，共商提质良策，为新学期语文教学工作谋篇布局。 　　各年级教师代表依次作质量分析汇报。立足期末测评，以数据为基，紧扣学段课标要求，全面复盘测评形式、知识点考查、学生核心素养发展的亮点与短板，从识字写字、语言表达、阅读思辨、文化传承等维度溯源教学问题，为精准改进提供了扎实依据。一、二年级聚焦素养奠基，明确了语境化识字教学、逻辑思维启蒙、结构化表达进阶的核心方向；三、四年级锚定读写能力跃迁，明确了语言运用能力训练、整本书阅读过程化管理、片段与篇章习作专项提升的实施路径；五、六年级紧扣思辨能力培养，明确了深化思辨性读写、强化语文与生活联结、完善分层教学的核心任务。 　　科组长唐爱丽作质量分析小结，回顾上学期教学工作，传达区教研精神，明确培优补弱重点，提出分层教学、读写训练、整本书阅读等落地策略，推动教学提质落地。 　　教科室主任钟勇彬作教学指导，明确狠抓策略落地、强化课堂常规等要求，倡导深植新质课堂理念，聚焦习作、阅读教学难点，以“以评促教”推动教学向素养提升转型。 　　饶继新书记作总结讲话，肯定科组工作成效，要求全体教师凝聚教研共识，深耕新质课堂，落实教学改进策略，聚焦学生核心素养培养，补齐教学短板，稳步提升语文教学质量。 　　研无止境，笃行不怠。此次分析会既是对上学期教学的全面复盘，更是新学期教学的精准赋能，学校语文科组将以此次会议为契机，潜心教研、深耕课堂，让语文教育兼具温度与深度，助力学子成长，书写学校语文教学发展新篇章。 　　 　　 　　撰稿：唐爱丽