为进一步深化课堂教学改革，压实教学常规管理，提升教育教学质量，助力学校办学品质稳步提升，3月26日上午，罗湖区教育科学研究院院长李春娥带队，初中部万雪梅主任，德育部王莉主任、各学科教研员、兼职教研员等一行十余人莅临红桂中学，开展全方位、深层次的教学常规视导工作。红桂中学领导班子全程陪同，各学科教师积极配合，圆满完成本次视导各项环节。 　　深入课堂一线，把脉教学实效 　　本次教学常规视导聚焦课堂主阵地，视导组专家们分组深入各学科课堂，开展随堂听课调研，全面了解学校日常教学开展情况。李春娥院长随堂听课、实地巡课，仔细察看课堂教学实况，重点观察学生小组合作学习模式，对课堂上高效有序、氛围热烈的小组学习模式给予了高度赞赏，肯定了学校在打造生本课堂、培育学生自主学习能力上的扎实成效。听课过程中，其他专家们也认真记录课堂流程、教学方法、师生互动、学情反馈等细节，细致观察教师备课功底、课堂驾驭能力，以及学生课堂参与度、知识吸收效果。 　　红桂中学授课教师们精心备课、严谨施教，紧扣新课标要求，立足学情设计教学环节，注重知识传授与核心素养培育相结合，课堂氛围生动有序，充分展现了学校教师扎实的教学基本功和积极向上的教风。无论是基础知识点讲解，还是重难点突破，都做到了条理清晰、循序渐进，赢得了视导组专家的初步认可。 　　细致评课交流，精准点拨提质 　　听课结束后，视导组各学科教研员分别与对应学科教研组开展座谈评课。教研员们逐一点评课堂亮点，充分肯定了红桂中学教师认真负责的教学态度、贴合学情的教学设计，以及课堂上凸显的以生为本的教学理念。 　　同时，专家们结合新课标理念、罗湖教育教学改革要求，针对课堂教学中存在的细节问题、优化方向提出精准、务实的指导建议。从教学环节衔接、重难点把控、课堂互动设计，到作业布置、学情分层辅导、教研活动开展，都给出了具体可行的改进思路，为教师们破解教学难题、提升授课质量指明了方向。各学科教师认真聆听、积极交流，虚心请教教学困惑，现场研讨氛围浓厚。 　　精准指导赋能聚力育人前行 　　德育部主任王莉为德育安全团队开展专项指导。围绕家校沟通、班级常规、专业成长三大板块，兼具理论高度与实践深度。 　　在家校沟通上，王主任分享“七三法则”“三个一原则”等实用方法，强调以激励、鼓舞、唤醒凝聚家校育人合力；班级管理中，提出“化弱势为强势”“无批评实践”等创新策略，精准助力班风学风提升；针对专业成长，点明尊重、热爱、情怀等核心逻辑，鼓励班主任在学、研、思、行中精进提升。 　　本次指导为我校班主任队伍专业化发展注入强劲动力。 　　总结反馈明方向凝心聚力促发展 　　视导尾声，专题总结反馈会正式召开。红桂中学赵敏副校长代表学校作专题工作汇报，聚焦学校新质教育开展工作，详细介绍了学校特色拓维课程建设成果、即将举办的学科嘉年华筹备情况，以及初三中考复习基本式专题研讨进展，全面展现了学校在深耕常规教学、打造特色育人、抓实备考提质等方面的务实举措与阶段性成效，清晰阐述了学校的育人思路与发展规划。 　　各学科教研员依次反馈听课及常规检查情况，逐一总结课堂亮点，指出存在的细节问题，并给出针对性强、切实可行的改进建议，为学校教学提质指明具体路径。罗湖区教科院万雪梅主任主持反馈会并作总结讲话。她全面复盘本次视导工作，高度评价红桂中学严谨的教学管理、扎实的教风学风以及亮眼的教学成果，肯定了学校在落实立德树人任务、推进教学改革上的不懈努力。万雪梅主任强调，教学质量是学校发展的生命线，课堂是提质主阵地，希望学校以此次视导为契机，狠抓教学常规，深化课堂改革，做强校本教研，全力提升育人质量，助力罗湖教育高质量发展 　　红桂中学詹云南书记作表态发言。詹书记代表学校，对区教科院视导组的悉心指导、精准把脉致以衷心感谢，并表示学校会全盘吸纳专家意见，迅速落实整改，把指导建议转化为实干行动，抓实教学常规，深耕课堂教学，补齐发展短板，全力推动学校教育教学工作提质增效、稳步前行。 　　此次教学常规视导，既是对红桂中学教学工作的全面检阅，也是精准赋能、助推发展的重要契机。学校将以此为动力，坚守育人初心，狠抓教学落实，稳步提升办学品质。