为提升语文青年教师备课教研能力，深耕文本解读实效，2026年3月23日下午，深圳市罗湖小学特邀语文教育专家李祖文老师到校开展语文青年教师研习工作坊专题指导活动，为全体语文教师搭建专业学习与交流的平台。 　　活动中，罗湖小学钟秋灵、蓝陈平两位青年教师依次进行教学设计分享。钟秋灵老师围绕低年级童话《蜘蛛开店》，立足故事内容、人物形象、叙事结构、关键语句、思想内涵五大维度，结合低段学生学情，梳理童趣化备课思路，贴合低年级教学特点。蓝陈平老师则针对高年级《人物描写一组》，从五大维度深挖文本，聚焦人物描写技法与阅读素养培养，展现高段阅读教学备课思路。两位老师的分享各有侧重，为全体教师带来备课新启发。 　　李祖文老师认真聆听后，针对两份教学设计进行精准点评，重点围绕故事内容、人物形象、叙事结构、关键语句、思想内涵五大文本解读核心维度展开指导。他强调，五大维度是语文备课的关键抓手，教师需立足文本、结合学情，将其有机融合，实现语文教学工具性与人文性的统一，为教师优化备课、深耕课堂指明了方向。 　　此次研习工作坊，以专家引领助力青年教师成长，有效更新了全体语文教师的备课理念，推动学校语文教研工作提质增效。未来，罗湖小学将持续开展精准教研活动，夯实教师教学功底，助力学校教育教学质量稳步提升。 　　 　　文/何悦菡 　　图/通讯组 　　审/纪凡