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为积极响应国家“五育并举”育人方针，深化跨学科融合教育，落实深圳市“每周半天计划”工作要求，2026年3月11日下午，深圳市仙桐实验小学五5班全体师生走进仙湖植物园蝶谷幽兰和阴生园，开展以“植物也有个性名片”与“建造蝴蝶博物馆”为主题的校外实践活动，在自然课堂中开启沉浸式探索之旅。

本次校外实践活动是学校落实“每周半天计划”课程开发的重要实践，精心规划了参观学习、研学任务等系列环节，旨在让学生走出校园，在自然观察中提升综合素养。美术组教师们走进阴生植物区域，在教师的专业讲解下，观察阴生植物的形态特征、生长习性，学生们手持研学手册，认真记录、积极提问，为植物制作专属“个性名片”；在蝴蝶博物馆区域，吴琼老师结合展馆资源，为学生讲解蝴蝶的种类、生长周期、生态习性等知识，引导学生构思“建造蝴蝶博物馆”的创意思路，让学生在探索中感受自然生命的奇妙。

此次“每周半天计划”校外实践活动，将课堂搬到自然中，实现了跨学科知识的融合运用，让学生在实践中开阔了视野、增长了见识，培养了观察能力、动手能力和创新思维。下一步，深圳市仙桐实验小学将继续依托深圳市校外实践基地资源，深化“每周半天计划”课程开发与实践，打造更多富有特色的校外实践课程，让学生在多元的实践体验中全面发展，切实落实“五育并举”的育人目标。

文：朱泽凯/图：梁钰珊/审核：钟婉茹

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