为深入推进智慧教育平台全域应用，提升教师数字素养与AI教学能力，3月11日，深圳市北斗小学组织开展“深植智慧平台创生AI动能”专题培训。本次培训特邀深圳市螺岭外国语实验学校谭芳主任作经验分享，围绕“双融双创”的螺岭经验与赋能路径，为全体教师带来一场内容详实、案例丰富的专题讲座。
培训中，谭芳主任结合螺岭外国语实验学校近年来的实践探索，系统介绍了学校在规模化发展中面临的资源之困、协同之困与素养之困，以及如何依托国家中小学智慧教育平台和罗湖智慧教育云平台，构建“平台为基、AI为翼”的课程教学赋能体系。她指出，通过“双平台”的协同分工与深度融合，教师可以实现备课精准化、教研协同化、评价数据化，真正让优质资源“用起来”、集体智慧“留下来”、教学创新“活起来”。
在师资培养方面，谭芳重点介绍了“1+1+N”协同共同体模式和校内自助研修路径。通过核心技术骨干带动学科骨干，跨校区组建教研共同体，推动教师在真实教学问题中“学技术、用技术、创技术”。她还展示了跨学科AI教学案例：《AI时代的旅行规划师》，生动呈现了人工智能赋能课堂教学的多样可能。
此次培训内容扎实、案例鲜活，既有顶层设计的系统思考，也有落地实施的具体路径。北斗小学教师纷纷表示，将以此次学习为契机，进一步深化智慧平台应用，积极探索AI与学科教学深度融合的新路径，推动学校教育教学高质量发展。
文：袁玉荣，图：高雯昕
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