为深入探讨班级常规管理中的共性难题，汇聚班主任集体智慧，推动管理经验互鉴互享，促进班主任专业能力提升，深圳市东昌小学于3月10日组织全体班主任开展班主任沙龙活动，共话育人良策，共探管理新路径。 　　班级常规管理是学校德育工作的基础工程，也是培养学生良好行为习惯、营造优良班风学风的关键环节。在日常工作中，班主任们普遍面临课堂纪律维持、课间行为引导、学习动力激发等多重挑战。本次沙龙活动立足实际工作痛点，旨在打破以往“单打独斗”的管理局限，搭建交流协作、互学共进的平台，推动经验流通、智慧碰撞，助力班级管理工作走向科学化与精细化。 　　活动以“问题认领+分组研讨+金点子分享”为主线，突出“问题导向、实践赋能”理念，体现学校在深化德育实践、加强班主任队伍建设方面的持续探索。前期，德育处广泛收集各班主任在日常管理中遇到的困惑与难点，梳理形成12个具有代表性的班级管理核心议题，并采取“问题认领制”，引导班主任结合自身兴趣和教学实践，自主选择议题深入思考，提前梳理问题根源和解决对策，为研讨活动做好充分准备。 　　活动现场气氛热烈，交流真诚深入。各班主任围绕认领议题展开分组研讨，积极分享实用经验与实际困惑，彼此启发，互促成长。本次活动还特别颁发了“最具教育情怀分享奖”，以表彰在研讨中积极分享育人事例的教师。整场沙龙既有思想的碰撞，也有方法的沉淀，充分展现了班主任队伍在育人实践中的智慧与热情。 　　此次沙龙不仅为班主任提供了破解难题、交流经验的平台，也进一步凝聚了育人共识，增强了团队凝聚力与创新意识。正如学校德育处主任曹尼在总结中所言：“班主任的经验是彼此最宝贵的资源，唯有相互学习、彼此赋能，才能真正破解管理难题，提升育人实效。” 　　本次沙龙活动的顺利开展，为深圳市东昌小学新学期班主任工作的有序推进奠定了坚实基础。未来，学校将继续依托班主任沙龙、专题培训等载体，搭建多元成长平台，推动班主任队伍专业化发展，激励每一位班主任带着思考前行、携智慧育人，用爱心与责任护航学生健康成长，共同营造风清气正、学风浓厚的育人环境，助力每一位东昌学子全面发展、稳步成长。 　　 　　撰文：庹凡杰 　　照片：罗麟辉 　　审核：陈银娇