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为深入贯彻国家教育数字化战略部署，积极探索人工智能赋能教育教学的新路径，推动人工智能技术与教学深度融合，滨河小学于近日组织青年教师开展：迈向“师-生-机”协同：人工智能时代教师教学胜任力专项培训活动。本次培训特邀罗湖区教育科学研究院李艳芳主任授课，通过理论讲解、案例分析相结合的方式，助力教师掌握AI工具应用，共同开启一场聚焦“AI＋教学实践”的深度学习之旅。

培训中，李艳芳主任围绕“师-生-机”协同展开系统讲解，重点讲解了AI在课堂教学、课程建设、教学管理等技术的操作方法。通过现场演示，教师们直观感受到AI技术如何辅助实现精准学情分析、动态资源生成及差异化教学策略设计。例如，利用AI图像识别技术快速生成学生课堂参与度报告，或通过自然语言处理工具自动生成分层作业，这些场景化案例引发了参加培训教师的热烈讨论。参加培训教师纷纷表示：“AI不是替代教师，而是成为拓展教学边界的‘数字助手’，让我们能更聚焦于学生核心素养的培养。”

滨河小学党支部书记、校长罗超海在总结讲话中指出，本次培训是学校“十五五”校园建设规划的重要举措。他强调：“教育数字化转型需要教师具备‘技术+教育’的复合能力。未来，学校将持续搭建AI应用实践平台，鼓励教师开发校本化AI教学案例，让技术真正服务于学生的个性化成长。”

滨河小学本次青年教师AI素养提升专项培训，是推进教育数字化转型，提升教师数字素养的重要举措之一。后续学校将继续开展分层分类的AI素养与教学应用培训，进一步加强人工智能与教育教学的深度融合，推动教学方式创新与课堂质量提升，为学校高质量发展注入新的动能。

（图文：办公室）

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