春启新程，研思致远。为明确新学期教学教研方向，强化科组联动效能，凝聚育人合力，推动学校教育教学质量稳步提升，3月5日下午，深圳市水库小学召开了新学期科组长教学研讨活动。学校党总支书记朱先云、校长吴海红、各学科主管行政及全体科组长齐聚一堂，共话教研发展，共绘育人蓝图。
会议伊始，教科室主任周灿立足罗湖区“新质教育”发展布局，结合学校“文化立校、文化兴校”的发展策略，对新学期科组工作作出具体部署、提出明确要求。她强调，本学期教研工作将以“新质课堂”专项研修为核心，聚焦课堂教学变革，推动常态课堂教案与教学模式创新，打破“教师满堂灌”的传统教学局限，让学生真正成为课堂的主人，实现从“知识传授”向“核心素养培养”的转型。同时，周灿主任还对“水库杯”青年教师基本功大赛的赛程安排、评审标准进行了详细说明，并对常规教科研、课题研究、校本研修等工作进行了全面部署，为各科组开展工作提供了清晰指引。
邓育周副校长高度肯定了全体教师在教学创新、学生培育等方面取得的亮眼成果。邓校长强调，新学期要以深耕教学为核心任务，全体教师需精准把握课程标准与学情，让教案真正贴合教学目标、服务高效课堂。他同时提出，要以集体备课、校本教研赋能教学提升，坚持立德树人，注重学生核心素养培育，鼓励教师树立终身学习理念，不断提升专业能力。
随后，教导处主任涂捷回顾了上学期教育教研工作的开展情况，对各科组在课堂教学、课题研究、学生素养提升等方面取得的丰硕成果给予充分肯定。她强调，教研是推动教学质量提升的核心引擎，各科组要继续扎扎实实发挥集体智慧，深化教学研究。在深耕课堂的同时，始终坚守育人初心，让教育更有温度、更有深度。
校长吴海红围绕AI赋能教育的时代背景，结合教育部最新发布的人工智能教育相关指南，分享了对新时代教育发展的思考。她指出，在AI技术深度融入教育的当下，教师既要坚守育人本心，主动适应AI定义下的教育新生态，将AI作为“智能学伴”与“认知工具”，助力个性化教学与精准育人。吴校长明确提出罗湖新质教育在水库小学的生动实践——小浪花教育，并号召各科组要在学校“小浪花”课程体系基础上，深耕自身学科特色，积极创新，鼓励教师们在各项教研项目中主动作为、发光发热，学校将全力为教师成长与科组发展提供支持与保障，推动学校教育高质量发展。
最后，学校党总支书记朱先云作总结讲话。她首先对全体科组长过去一年的辛勤付出与履职担当表示衷心感谢和充分认可，同时也客观分析了新学期教研工作面临的新形势与提升空间。她强调，新学期各科组要聚焦专业引领，不断提升教研实效，助力教师尤其是青年教师快速积累教学经验、提升专业能力，打造一支高素质、专业化的教研队伍。朱书记要求，全体科组长要当好教研工作的“领头雁”，凝聚科组力量，加强学科间的交流与合作，推动教研工作走深走实，以高质量教研赋能学校教育教学高质量发展。
此次新学期科组长教学研讨活动，既是对过去一学期教研工作的全面复盘，也是对新学期教研工作的科学谋划，为学校教研工作的有序开展指明了方向、凝聚了共识。新学期深圳市水库小学将以此次活动为契机，以“新质课堂”建设为抓手，以AI赋能为助力，深耕教研、笃行实干，充分发挥科组的引领作用，推动各学科协同发展！
文图：徐嘉鸿
审核：周灿
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