自2025年以来，深圳市北斗小学积极响应罗湖区教育局“美育一件事”的号召，以月度主题活动为载体，深耕艺术与多学科融合的项目式学习。学校打破学科壁垒，将美育理念渗透于文化传承、语言表达、逻辑思维等各个育人环节，在层层递进的主题实践中，全方位培育学生核心素养，让五育融合落地生根，让美好成长浸润校园。
一、墨韵启章,美育为基植初心
9月，学校以“少年墨韵，笔意风华”国画书法展拉开学期美育实践序幕。学生以笔墨为媒介，在点画勾勒中感受传统书画的美学底蕴，为后续跨学科美育融合筑牢审美基础，也让“发现美、欣赏美、创造美”的理念深植于心。
10月，学校举办了“丰子恺儿童图画书获奖作品”专题美术展，搭建起儿童文学与美术融合的桥梁。校园艺术大堂里，充满生活气息的书画作品让学生在经典中看见童真、感受美好。美术教师的志愿讲解，更让学生在互动解读中深化审美体验，实现以美育人、以文化人。
二、跨界融智,素养拉满
11月，第八届英语文化节以“融中外智慧，启数字未来”为主题，将美育创意与英语学科核心素养培育深度融合。三年级“扇英振翼”绘扇面，让水彩艺术与英文短句相映成趣；四年级“花语心声”植物拉拉卡，将自然观察与语言表达无缝衔接；五年级“个性创意成长册”，把成长故事写成自信的篇章；六年级“湾区星光”创城市海报，用英文诠释深圳风貌，让家国情怀与跨文化审美同频共振。
12月，数学节以“数智启新，创意无限”为主题，将数学的逻辑之美与美术的创意之美完美融合。开幕式上，满是数字、公式、几何图形的创意服饰T台秀，让数学符号成为鲜活的美学元素；各年级特色作品中，四年级“当数学遇到诗”将数字韵律与文字美感相融，五年级探寻文学与几何的“对称之美”，六年级解读中华文化中的“圆之美”，数学的逻辑思维与美术的审美创造碰撞出奇妙火花。
三、书香筑美,馆校携手耀星光
2026年1月，“北斗书院”正式启用，成为学校跨学科美育融合与阅读素养培育的全新阵地。以北斗七星命名的七大主题阅读空间，将美育理念融入物理空间设计；馆校携手的“常青藤计划”，打通了校园阅读与公共文化资源的壁垒。阅读与各学科深度交融，数学课与空间设计结合，诗教与跨学科创作相融，让学生在光影交汇的美学空间中阅读思考，让书香与墨香相伴。
从笔墨书画到经典赏析，从双语创意到数美融合，再到书香美育，北斗小学以每月主题活动为脉络，将“美育一件事”的精神贯穿始终，构建起全方位、多层次的跨学科项目式学习体系。在这一系列实践中，学生的审美素养、语言表达、逻辑思维、实践创新等核心素养得到全面培育。北斗小学将继续以美育为纽带，深耕跨学科育人探索，让每一位学子在五育共生的沃土上，向阳生长，奔赴美好。
文：许欢子，图：北斗小学通讯组
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