2026年1月21日，经历两周的深圳市水库小学寒假跨学科项目式作业设计研讨系列活动圆满落幕。为给孩子们精心打造一份充满探究与乐趣的寒假“成长礼物”，学校组织开展了寒假跨学科项目式作业设计专题研讨。活动由教科室副主任李丹统筹组织，六个年级的级组长、科组长及学科骨干教师分别组建六大作业设计项目组，分学段、分主题开展深度研讨，研制贴合学段学情、兼具知识性、实践性与趣味性的寒假项目式作业，着力为学生构建有温度、有深度、有广度的假期学习新样态，让孩子们在假期中玩中学、学中悟，收获别样成长体验。
一年级项目组围绕跨学科项目“国风小剧场：我是古诗传承人”展开研讨。该项目创设“古诗主题小剧场”情境，有机融合语文、音乐、美术、劳动等学科，通过“诵读—创作—演绎”三大环节，以古诗诵读、手工制作、剧本创编与展演等形式，让学生在趣味实践中传承中华优秀传统文化，并依托51pbl平台实现过程性、多元化评价。项目组重点研讨了学科整合路径与作业内容的趣味设计，为寒假项目式学习的有序落地筑牢基础。
二年级项目组聚焦跨学科项目“‘食’尚中华——我的家乡美食新风尚”。项目融合英语、语文、美术、劳动、信息技术及综合实践等学科，设计“家乡美食调查员”“双语美食文化使者”两大闯关任务，通过美食文化探寻、实践调查、创意作品制作等环节，引导学生在实践中触摸家乡印记、解锁文化密码，感受中华美食的独特魅力。
四年级项目组以跨学科项目“‘绳’采飞扬：我的运动达人手册”为核心，融合体育、数学、语文学科，以15次跳绳趣味训练为主线，打造专属学生的寒假运动成长记，并延伸出跳绳挑战数据分析、跳绳成长周记等拓展任务，助力学生在坚持锻炼中提升体能，在记录与表达中实现全面成长。
五年级项目组围绕跨学科项目“科创航道・水韵梦想：深圳滨海科创小船长”展开研讨，融合科学、英语、劳动等学科，通过动力小船设计与制作、国际小船长讲解挑战等任务，让学生探究航船背后的科技原理与海洋文化，同时为学校“科技文化周”储备优质展示成果，实现学习与实践的双向赋能。
三年级项目组紧扣学校“‘小水滴’成长拓维课程”，推出“小水滴爱家乡”主题作业设计，引导学生在实践中感知家乡之美、厚植家国情怀；六年级项目组则结合教实集团“‘二十公里远足拉练’毕业纪念”前置课程，设计多学科融合的主题作业，为毕业季留下珍贵的成长印记。
此次寒假项目式作业设计研讨活动，是水库小学深化课程改革、落实“双减”政策、推动跨学科项目式学习常态化的重要举措。各项目组以学生核心素养为导向，打破学科壁垒，将传统文化、家乡情怀、运动健康、科创实践等元素融入假期作业，让寒假学习从“被动完成”转向“主动探究”，从“单一刷题”转向“多元成长”。未来，学校将持续深耕跨学科项目式学习，不断优化多种形式的作业设计，让每一位水库学子都能在趣味实践中收获知识、提升能力、涵养品格，收获一份份充实而有意义的学习成果。
图文：郭卓雅、吴梓珊、罗玮、刘莉莉
审核：李丹
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