1月20日，香港中文大学（深圳）附属礼文学校2025—2026学年第一学期家委总结表彰大会在学校报告厅隆重举行。大会系统总结了学期家校协同育人工作，表彰了贡献突出的家长，充分展现了礼文学校扎实推进“校家社协同育人”、扎实贯彻落实《罗湖教育高质量发展体系建设行动方案》的生动实践。 　　一、党建引领，协同育人根基稳 　　礼文学校始终坚持以党建领航学校发展，筑牢思想根基。大会伊始，学校党支部专职副书记许诺在致辞中，充分肯定了家委们与学校同心同向的辛勤付出，强调家庭教育的关键作用，并对未来深化合作、共同营造优质育人环境提出了明确方向，凝聚了“家校携手，共育未来”的广泛共识。 　　二、荣光时刻，致敬共建“合伙人” 　　在隆重的表彰环节，学校为在膳食监督、活动支持、年级服务、协同育人等方面做出突出贡献的家长颁发了多项荣誉。这份荣誉，是对家长们无私奉献的诚挚感谢，更是礼文学校构建“学校—家庭—社会”育人共同体的真实写照，生动诠释了“最可爱可敬的礼文合伙人”内涵。 　　三、总结展望，常态协作显实效 　　会上，家委会及膳食委员会家长代表分别就本学期工作进行了务实总结与展望。从保障“舌尖安全”的每日验餐，到风雨无阻的“爱心护学”；从体育节、社会实践等大型活动的全程协助，到日常沟通的细致入微，礼文家长的身影已深度融入学校教育教学与管理的各个环节，形成了制度化、常态化的高效协作机制。 　　四、贯彻战略，共绘育人同心圆 　　礼文学校的办学实践，紧密对标罗湖教育高质量发展“1-4-10-4”战略，尤其在“校家社协同育人”方面成效显著。学校通过健全家委会工作机制、搭建多元参与平台、深化资源共享，将家长力量转化为学校发展的坚实支撑，共同为学生全面而有个性的成长保驾护航。 　　本次大会既是一次温暖的回顾与致谢，也是一次崭新的动员与启航。展望未来，礼文学校将继续与全体家长携手并肩，深化协同育人内涵，共同点亮孩子的成长之路，为培养“人格健全、学识扎实、个性自由”的学子，打造罗湖教育与基础教育高质量发展的“礼文样本”而持续奋进。 　　（文字：罗丽丽；图片：周韵、缪秋凤；初审：许诺；终审：彭宏）