1月12日下午，深圳市水库小学开展广东省教育科学规划课题《基于美育浸润的古诗词戏剧项目式学习的设计和实施》中期汇报及项目推进活动。学校党总支书记朱先云、校长吴海红、工会主席刘振雄及课题组全体成员齐聚一堂，共同梳理项目阶段性成果，明确项目下一阶段的推进方向。
会议伊始，课题主持人李灵老师全面回顾了课题的核心研究内容，系统梳理了项目实施的阶段目标，从前期文献研究、学情调研，到中期的跨学科教学设计与实施的模型建构、学生实践活动指导，再到阶段性成果的收集整理，清晰呈现了课题推进的全过程脉络。同时，李老师明确了下一阶段的产出成果规划，包括编撰《古诗词戏剧项目式学习案例集》、打造校级精品古诗词戏剧展等重要内容。
随后，在交流指导环节，朱先云书记对课题前期推进成效给予充分肯定，她指出该项目创新性地打通了古诗词教学与美育实践的壁垒，让学生在沉浸式体验中领略传统文化之美，是落实“以美育人”理念的生动实践。吴海红校长着重强调，要进一步深化跨学科融合力度，推动语文、英语、数学、美术、音乐等多学科教师协同参与，将美育元素更深度地融入古诗词戏剧创作的各个环节，充分释放项目的育人价值。刘振雄主席则从理论架构、课程设计、实践落地、评价体系等维度，为项目后续推进提出了针对性的指导意见。
此次会议的召开，为课题研究的深入推进厘清了思路、凝聚了共识。课题组成员纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步深化跨学科融合教学实践，让古诗词戏剧成为滋养学生美育素养与人文情怀的重要载体，助力学生在经典浸润中实现全面发展。
（图文：刘丹丹）
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