数智育新质，督导提质效。2026年1月15日，罗湖区教育局督导室王晓菁、徐庆军、靳皓、明嘉慧、谢韩亚妮等督学到泰宁小学开展2025年12月课程实施专项督导。督导组以“查实情、听常态、评实效”为原则，通过实地考察、随机听课、专题汇报、集中反馈等多维度流程，全面评估学校教育教学改革与新质教育实践成果，为学校高质量发展精准把脉。
督导伊始，在李振宏书记、校长带领的行政团队陪同下，专家组实地察看学校办学环境、设施配置及班级文化建设。充满科技感与童趣的“雀巢”校园、主题鲜明的“最美教室”，以及拟建的3.0版新质教室空间给专家组留下深刻印象。随后，督导组随机走进课堂，观察常态教学，两堂课亮点突出。一年级杨泳妍老师的语文《语文园地八》，以AI助手为“智能小老师”，“识字加油站”实时点评让学生化身“姿势小模范”，“字词句运用”环节AI创设情境助力词句活学活用，科技让常规课堂焕发活力；四一班郑佳婷老师的四年级数学《图形与几何复习课》，借助AI互动课件直观演示线与角的特性画法，以小猴回家等虚拟情景引导实践，将抽象知识具象化，夯实学生基础的同时，尽显教师扎实功底与创新思路。
课堂观察结束后，专项汇报环节有序开展。泰宁小学副校长徐敏以“践行新质教育赋能高质量发展”为题，从课程设置与实施、教学管理与成效、问题改进等方面进行了汇报。徐副校长指出，学校高度重视课堂改革及课程建设，她指出学校高度重视课堂改革与课程建设，李振宏书记、校长开学初提出的泰宁13条重点工作中，“着力课堂教学改革，主动拥抱AI，提升信息技术水平”位列首条，学校从顶层整体规划到具体落地实施，始终将二者摆在重中之重的位置。随后，办公室主任曾莉聚焦泰宁“3.0版新质教室与创新课程建设”，详细介绍新质教室样态及拟构建的配套课程。
反馈交流环节，督导组结合考察、听课与汇报情况以及作业、教案检查情况，对泰宁小学的办学成效给予高度评价。专家们一致认为，泰宁小学紧跟罗湖教改步伐，数智技术与教育教学深度融合，3.0版新质教室的空间创新有特色、新质课堂实践探索有深度、创新课程体系构建有章法，AI赋能常规课堂、抽象知识具象化教学等方面的实践具有示范意义。同时，也针对待改进之处提出了意见，指明了后续发展方向。靳皓督学现场赋诗赠与学校：
[泰]启罗湖[新]宇开，
[宁]园桃李[质]芳栽。
[小]鹃麒麟[发]书声，
[学]仰振宏[展]星台。
此次专项督导既是对泰宁小学教育教学工作的全面检阅，更是精准赋能。学校书记、校长李振宏表示，泰宁将以此次督导为契机，梳理专家建议，细化改进措施至教育教学各环节，持续深化新质教育改革，在空间优化、课程创新、课堂提质上发力，奋力书写罗湖教育高质量发展的泰宁答卷。
（文：曾莉；图：唐秀贤；审稿：徐敏）
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